Masalah argumentasi nilai-nilai kekeluargaan. Argumen untuk menyusun Ujian Negara Bersatu – koleksi besar

Masalah hubungan antar generasi dianggap sebagai salah satu masalah moralitas yang abadi. Waktu semakin cepat, tetapi manusia tidak dapat mengikutinya. Institusi sosial, kode, norma melestarikan tradisi masa lalu. Tren saat ini, apalagi masa depan, berubah menjadi badai di masa lalu yang pengap.

Pada artikel ini kami akan mencoba menyoroti tidak hanya hubungan antar generasi, tetapi juga penjabaran masalah ini dalam karya-karya penulis Rusia.

Esensi dan asal muasal permasalahan

Saat ini, di dunia kita yang serba cepat, dalam kondisi hubungan antargenerasi yang total, hal ini menjadi sangat akut. Nampaknya anak menjauh dari orang tuanya bukan hanya satu langkah, melainkan beberapa langkah sekaligus.

Kekhasan perjuangan antara yang baru dan yang lama adalah bahwa yang lama tidak selalu menang. Orang dewasa memiliki pengaruh yang lebih besar, keyakinan akan kebenaran mereka yang tak tergoyahkan, dan kebutuhan untuk menjadi otoritas dan pemimpin bagi anak.

Selanjutnya, kita akan melihat masalah ini dari sudut pandang ilmuwan psikologi, dan juga mencari tahu bagaimana para penulis di abad kesembilan belas dan kedua puluh melihatnya. Materinya akan sangat menarik bagi anak sekolah yang sedang mempersiapkan ujian. Seringkali salah satu topiknya adalah sebagai berikut: “Masalah hubungan antar generasi.” Anda dapat dengan mudah menulis esai tentang tugas ini setelah membaca artikel ini.

Saat ini, penekanannya telah bergeser dari pengalaman generasi tua ke prestasi rekan-rekan mereka. Anak menerima hampir semua ilmu dari orang tuanya dalam bentuk yang “ketinggalan jaman”. Saat ini, umur suatu inovasi terkadang bervariasi dalam beberapa hari atau jam.

Pada masa remaja, anak laki-laki dan perempuan dipaksa melalui semacam tahap inisiasi. Mereka perlu belajar mengendalikan emosi, menjadi bijaksana dan bijaksana. Ini disebut "tumbuh dewasa". Kesulitannya, dengan semakin cepatnya laju kehidupan, orang tua sendiri seringkali belum terbentuk sempurna menjadi pribadi yang matang dan holistik. Atau gambaran mereka hanya cocok untuk para pahlawan novel abad kesembilan belas.

Masalahnya adalah seringkali orang tua bahkan tidak bisa memberi tahu anaknya apa yang harus dilakukan dengan benar dalam situasi tertentu. Lagipula, mereka tidak pernah menghabiskan masa mudanya dalam kondisi saat ini. Apa yang sebelumnya dianggap revolusioner, kini dikaitkan oleh kaum muda dengan Zaman Batu.

Mari kita lihat masalah perselisihan antara orang tua dan anak. Bagaimana psikolog dan penulis melihatnya?

Apa yang dikatakan psikolog

Jika tugasnya menyangkut masalah hubungan antar generasi, maka esai dapat diawali dengan pendapat para ahli tentang topik tersebut.

Sekarang kita akan membahas beberapa penelitian yang dilakukan oleh para ilmuwan untuk mempelajari psikologi generasi dewasa. Mereka percaya bahwa masalah utama terletak pada ketidakmampuan orang tua untuk memahami kegagalan mereka dalam hal pendidikan.

Ternyata rasa berpuas diri dan keyakinan bahwa pengalaman hidup masa lalu adalah standar yang digunakan untuk mengukur “kebenaran” seorang anak menjadi landasan perselisihan. Ternyata orang dewasa berbicara dalam satu bahasa, dan anak-anak berbicara dalam bahasa yang sama sekali berbeda.

Apalagi dari sudut pandang psikolog, masalah hubungan antargenerasi seringkali bersumber dari orang tua. Keluhan paling umum dari anak-anak adalah: “Mereka tidak mau mendengarkan saya.”

Eksperimen dilakukan untuk mengkonfirmasi hipotesis ini. Kami akan memberikan gambaran dan hasil salah satunya.

Sekolah meminta siswa kelas sepuluh untuk menilai diri mereka sendiri pada skala lima poin. Penting untuk mengukur kualitas internal seperti kebaikan, keramahan, inisiatif dan lain-lain. Tugas kedua adalah menentukan bagaimana orang tua mereka akan mengevaluasi kualitas-kualitas yang sama. Generasi yang lebih tua diminta menilai anak-anaknya dan kemudian memprediksi harga diri mereka.

Hasilnya, ternyata anak-anak memahami betul apa yang dipikirkan orang tuanya tentang dirinya, sedangkan ayah dan ibu sama sekali tidak tahu apa-apa tentang keturunannya.
Penelitian lain telah membuktikan, selain hal tersebut, sejumlah kesulitan dalam hubungan antara anak-anak dan orang dewasa. Dengan demikian, diketahui bahwa anak lebih berterus terang kepada ibunya dibandingkan dengan ayahnya. Hal tidak menyenangkan yang kedua adalah banyak hal yang menarik perhatian remaja yang biasanya tidak dibicarakan dalam masyarakat kita.

Tema perasaan, keterbukaan, dan seksualitas menciptakan penghalang yang tidak dapat diatasi antar generasi dalam keluarga. Pergantian peristiwa ini mengarah pada komunikasi formal dan rutinitas hubungan.

Turgenev, "Ayah dan Anak"

Menurut banyak kritikus, masalah hubungan antar generasi paling lengkap tercakup dalam novel “Ayah dan Anak”. Pada prinsipnya, ini mendapat perhatian paling besar di sini, tetapi Anda akan segera melihat bahwa ada karya lain yang menyentuh masalah ini.

Ivan Sergeevich dalam novelnya tidak hanya menampilkan konfrontasi antara ayah dan anak dalam satu keluarga. Ini menggambarkan masalah hubungan antar generasi, karena Kirsanov dan Bazarov bukanlah saudara.

Yang pertama adalah kaum muda, nihilis, demokrat dan revolusioner. Pavel Petrovich terbukti menjadi seorang monarki dan aristokrat sejati. Bentrokan pandangan dunia mereka menjadi dasar plot.

Kita melihat bahwa Yevgeny Bazarov cenderung mengingkari segalanya, menempatkan sains di atas nilai-nilai lainnya. Gambaran lanskap Swiss, misalnya, menarik baginya hanya dari sudut pandang geologi. Ia pragmatis, mencoba membuktikan keunggulan pandangan baru. Namun, pada akhirnya, Evgeniy meninggal dengan pemikiran bahwa Rusia tidak menerimanya.

Antagonis Bazarov adalah Kirsanov. Dia suka berbicara tentang “ide Rusia”, kesederhanaan kehidupan petani. Namun kenyataannya, semua perkataannya hanyalah ilusi. Ia cenderung hanya membicarakannya, namun dengan tindakannya ia menunjukkan sebaliknya.

Seperti banyak penulis lain di abad kesembilan belas, Ivan Sergeevich Turgenev berada di pihak generasi muda. Melalui prisma novelnya, ia menunjukkan penderitaan pandangan dunia lama dan lahirnya filsafat masyarakat baru.

Tolstoy, "Perang dan Damai"

Selanjutnya, kita akan membahas masalah hubungan antar generasi dalam novel “War and Peace.” Di sini Tolstoy, sebagai ahli jiwa manusia dan motif perilaku, menunjukkan tiga keluarga yang berbeda. Mereka memiliki status sosial, nilai dan tradisi yang berbeda. Dengan menggunakan contoh Bolkonsky, Kuragin, dan Rostov, kita melihat hampir seluruh palet penduduk kota Rusia pada abad kesembilan belas.

Namun, novel ini tidak hanya menampilkan hubungan antar keduanya generasi yang berbeda, tetapi juga gesekan antar berbagai sektor masyarakat. Bolkonsky, misalnya, membesarkan anak-anak sebagai bagian dari pengabdiannya kepada Tanah Air. Dia menempatkan kehormatan dan manfaat bagi orang lain di atas segalanya. Beginilah cara Andrei dan Maria tumbuh dewasa. Namun, pangeran tua itu sering kali bertindak terlalu jauh dalam pendidikannya, yang dia sesali di ranjang kematiannya.

Kuragin ditampilkan sebagai kebalikan dari Bolkonsky. Mereka adalah para karieris yang menempatkan kedudukan sosial di atas segalanya. Teladan mereka menggambarkan sikap dingin orang tua terhadap anak. Kurangnya sensualitas dan kepercayaan menjadi hal yang wajar bagi Helen dan Anatole.

Faktanya, Tolstoy menunjukkan dengan bantuan orang-orang kosong yang hanya tertarik pada nilai-nilai material dan kemegahan eksternal.

Keluarga Pertumbuhan adalah kebalikannya. Orang tua ditampilkan di sini mendukung penuh Nikolai dan Natasha. Anak-anak selalu dapat meminta bantuan mereka ketika mereka membutuhkannya. Keluarga ini benar-benar berbeda dari keluarga bangsawan Bolkonsky dan Kuragin yang mengejar karir.

Dengan demikian, dalam dua karya pertama yang kami sebutkan, masalah hubungan antar generasi terungkap paling lengkap. Yang terbaik adalah menulis esai (Ujian Negara Terpadu) berdasarkan novel-novel ini.

Paustovsky, “Telegram”

Saat membahas masalah hubungan antar generasi, argumen dari kehidupan nyata akan menjadi yang terbaik. Kisahnya akan menyentuh untaian paling menyakitkan dalam jiwa manusia. Ini menyoroti situasi ketika anak-anak melupakan orang tuanya.

Ini adalah ekstrem kedua yang bisa dilakukan sebuah keluarga. Seringkali alasannya bukan karena momen pengaruh sosial yang merugikan.

Kadang-kadang remaja, yang tidak siap menghadapi agresi dunia nyata, mendapati diri mereka terjebak dalam pusaran tujuan orang lain. Mereka hidup berdasarkan cita-cita orang lain dan kehilangan diri mereka sendiri. Jika orang tua sejak kecil gagal membiasakan anaknya dengan kenyataan bahwa ia akan diterima di rumah dalam kondisi apapun, maka pemuda tersebut akan menjauhkan diri.

Oleh karena itu, kita dihadapkan pada masalah hubungan antargenerasi yang memiliki banyak segi. Argumen yang mendukung pendidikan yang layak dan lainnya dapat dibuat, namun lebih baik menunjukkan konsekuensi buruk dari jurang yang semakin dalam.

Contoh-contoh inilah yang kita lihat dalam karya banyak penulis. Khususnya di Telegram, putrinya terlambat. Ketika gadis itu sadar dan datang mengunjungi ibunya di desa, dia hanya menemukan gundukan kuburan dan batu nisan sederhana.

Paustovsky menunjukkan bahwa kesombongan, kemarahan yang tersembunyi, dan hambatan lain yang menghalangi hangatnya hubungan antar kerabat selalu mengarah pada tragedi orang yang “tersinggung”. Oleh karena itu, cara terbaik untuk menyelesaikan masalah hubungan antar generasi adalah sikap memaafkan dan keinginan tulus untuk memahami lawan bicara.

Gogol, Taras Bulba

Masalah hubungan antar generasi dalam sastra Rusia juga muncul cukup akut dalam karya Gogol. Dia membahas sisi tak terduga dan mengerikan dari realisasi momen ini.

Cerita tersebut menggambarkan pembunuhan seorang ayah terhadap anaknya demi rasa kehormatan dan harga dirinya sendiri. Taras Bulba tidak bisa memaafkan dan bertahan dari pengkhianatan cita-cita Andrei. Dia membalas dendam padanya atas kenyataan bahwa pemuda itu tidak tumbuh menjadi orang yang dibesarkan.

Di sisi lain, ia menghukum Polandia atas kematian putra bungsu mereka, Ostap.

Jadi, dalam karya ini kita melihat kenyataan pahit. Ayah jarang berusaha memahami anak-anaknya. Mereka hanya ingin mewujudkan konsep “kehidupan ideal” dalam diri mereka.

Itulah sebabnya ada masalah abadi dalam hubungan antar generasi. Anda akan menemukan argumen para penulis Rusia yang mendukung ketidakmungkinan menyelesaikannya di artikel kami. Selanjutnya kita akan melihat berbagai bidang masalah ini.

Namun setelah membaca sebagian besar karya dan penelitian, masih ada kesan bahwa seiring bertambahnya usia, cita-cita pembangunan rumah terbangun pada tingkat genetik pada manusia.

"Putra Sulung" - drama dan film

Kami sedang membahas masalah hubungan antar generasi (Ujian Negara Terpadu sering memasukkannya ke dalam daftar tugas). Mari kita lihat komedi Vampilov "The Eldest Son". Itu ditulis pada akhir tahun enam puluhan abad kedua puluh.

Arti penting dari pekerjaan ini adalah bahwa beberapa generasi terjalin di sini. Kita melihat hubungan antara tiga orang: ayah, orang dewasa, dan anak kecil.

Inti dari komedi ini terletak pada lelucon polos yang berkembang menjadi tahap penting dalam kehidupan seluruh keluarga. Dua orang teman (Busygin dan Silva) terlambat datang ke kota asing dan terlambat untuk transportasi. Mereka mencari tempat untuk bermalam.

Di kota mereka bertemu keluarga Sarafanov. Silva memberi tahu kenalan baru mereka bahwa Busygin adalah putranya. Pria tersebut menerima pesan tersebut begitu saja karena dia “memiliki dosa di masa mudanya.”

Inti dari karyanya adalah Busygin harus menjadi penghubung antara ayah dan anak-anaknya, yang sama sekali tidak menghargai orang tuanya.

Kita melihat Vasenka "bungsu" yang sudah cukup dewasa, yang membakar rumah Natalya karena cemburu. Nina, saudara perempuan Busygin yang bersumpah, ingin melarikan diri bersama tunangannya ke Timur Jauh, tetapi saudara laki-laki barunya menahannya.

Mematuhi dorongan perasaan, si penipu mengakui segalanya. Segala sesuatu dalam cerita berakhir dengan baik. Namun penekanan utamanya masih tetap. Situasi ini dibuat dalam bentuk komik untuk memudahkan persepsi dan pengenalan “teman keluarga” yang nyaman ke dalam komedi.

Melalui prisma pandangan orang luar terhadap keluarga, masalah hubungan antargenerasi terungkap. Karya Vampilov pada dasarnya berbeda dari karya serupa pada abad kesembilan belas dan kedelapan belas. Di sinilah kita melihat gambaran yang ada di zaman kita.

Tradisi membangun rumah sebenarnya sudah ketinggalan zaman, namun kelembutan dan kasih sayang yang tidak bijaksana dari banyak orang tua mempermainkan mereka ketika anak-anak mereka tumbuh dewasa.

Griboedov dan Fonvizin

Masalah hubungan antar generasi dalam “Woe from Wit” terungkap melalui contoh Famusov dan Chatsky. Mari kita lihat lebih dekat gambar-gambar simbolis ini.

Generasi tua ditandai dengan pemujaan terhadap pangkat, kekayaan, dan kedudukan dalam masyarakat. Ia takut, tidak memahami dan membenci tren baru. Famusov terjebak dalam pandangan dunia borjuis kecil pada abad yang lalu. Satu-satunya keinginannya adalah mencarikan menantu untuk putrinya dengan pangkat dan bintang di dadanya.

Chatsky adalah kebalikan dari Pavel Afanasyevich. Dia tidak hanya secara lisan mencela fondasi Domostroevsky di masa lalu, tetapi dengan segala perilakunya dia menunjukkan kebejatan pandangan dunia lama dan kekuatan pandangan dunia baru.

Molchalin adalah rekan Chatsky, tetapi berbeda dengannya dalam pemikiran, tujuan, dan perilaku. Dia pragmatis, bermuka dua dan munafik. Yang terpenting baginya adalah tempat yang hangat dan finansial. Itulah sebabnya pemuda itu menyenangkan Famusov dalam segala hal, pendiam dan rendah hati terhadap Sophia.

Chatsky memiliki drama dalam kehidupan pribadinya. Gadis yang dicintainya menyebutnya gila dan mendorongnya menjauh, lebih memilih “pelayan berpangkat”. Namun meski demikian, hasil komedi tersebut ditampilkan secara terbuka kepada pembaca. Kaum “carbonaris” dan pemberontaklah yang akan menggantikan perbudakan tradisional dan perilaku berlumut para bangsawan lama.

“Nedorosl” juga menyoroti masalah hubungan antargenerasi. Esai ini merupakan penguraian yang menakjubkan dari pepatah: “Apel jatuh tidak jauh dari pohonnya.” Di sini kita melihat aspek terpisah dari hubungan antara orang tua dan anak. Pendidikan, yang tidak dimaksudkan untuk membantu anak menemukan dirinya dalam kehidupan dan menyadari dirinya sendiri, namun untuk mencerminkan gambaran dunia yang sudah ketinggalan zaman dari ibu.

Jadi, dalam komedi “The Minor” kita melihat hasil yang diterima Ny. Prostakova. Dia melakukan yang terbaik untuk melindungi anak tersebut dari dunia yang “penuh kebencian” dan masyarakat yang korup. Guru dipekerjakan untuknya hanya karena Peter yang Agung “mewariskannya demikian.” Dan guru Mitrofanushka tidak dibedakan berdasarkan pembelajaran mereka.

Komedi ini ditulis dengan gaya klasisisme, sehingga semua nama di dalamnya berbicara. Guru Tsifirkin, Kuteikin, Vralman. Putra Mitrofan, yang dalam bahasa Yunani berarti “menyerupai seorang ibu”, dan Prostakova sendiri.

Kita melihat akibat-akibat yang mengecewakan dari mengikuti dogma-dogma mati secara membabi buta tanpa usaha sedikit pun untuk memahaminya.

Starodum, Pravdin dan beberapa karakter lainnya menentang tradisi lama. Mereka mencerminkan keinginan masyarakat baru untuk melihat jiwa dalam diri seseorang, dan bukan cangkang kosong berlapis emas.

Sebagai akibat dari konflik tersebut, kita menjadi “semak belukar” yang benar-benar tidak kenal ampun, serakah, dan bodoh. “Saya tidak ingin belajar, tetapi saya ingin menikah,” ini adalah cerminan paling akurat dari esensinya.

Liputan masalah dalam karya Pushkin

Salah satu permasalahan moral yang abadi adalah masalah hubungan antar generasi. Argumen-argumen dari kehidupan masyarakat modern jarang sepenuhnya sesuai dengan gambaran sastra. Situasi terdekat disebutkan dalam "Anak Sulung", yang telah kita bicarakan sebelumnya.

Karya-karya klasik abad kesembilan belas seringkali bermanfaat bagi generasi muda hanya dalam arti global. Tema umum etika dan moral yang diangkat di dalamnya akan relevan selama berabad-abad mendatang.

Masalah hubungan antar generasi berkali-kali ditonjolkan dalam karya-karya Pushkin. Contohnya adalah sebagai berikut: "Putri Kapten", "Agen Stasiun", "Boris Godunov", "Ksatria Pelit" dan beberapa lainnya.

Alexander Sergeevich, kemungkinan besar, tidak menetapkan tujuan untuk mencerminkan konflik ini secara tepat, seperti Tolstoy dan Turgenev. Bentrokan generasi telah menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari sejak zaman orang-orang primitif. Hanya saja seiring berjalannya waktu kesenjangan antara orang tua dan anak semakin lebar. Hal ini dipengaruhi oleh kemajuan, perubahan nilai-nilai sosial, globalisasi dan banyak faktor lainnya.

Secara khusus, dalam “The Station Agent” situasinya mirip dengan situasi yang kemudian dijelaskan oleh Paustovsky (kita membicarakan hal ini di atas). Di sini putri Samson, Vyrina, melarikan diri dari rumah ayahnya bersama seorang prajurit berkuda. Dia menemukan dirinya dalam masyarakat kota dan menjadi seorang wanita kaya dan terhormat.

Ketika ayahnya menemukannya, dia tidak mengenalinya dan tidak mau menerima citra baru putrinya. Samson kembali ke stasiun, di mana dia menjadi pecandu alkohol dan meninggal. Di sini konflik terbentuk karena perbedaan makna yang diberikan para tokoh terhadap konsep “kebahagiaan”.

Dalam "The Captain's Daughter" kita melihat gambaran yang sama sekali berbeda. Di sini Pyotr Grinev dengan tegas mengingat ajaran tradisional ayahnya. Mengikuti aturan-aturan ini membantunya menyelamatkan muka dan kehormatan dalam situasi sulit.

Baron tua dalam The Miserly Knight kehilangan putranya sendiri karena dia berkomitmen pada prinsip-prinsip borjuis lama. Dia tidak ingin mengubah pandangan dunianya yang kaku, pandangan feodalnya. Dalam esai ini kita melihat kesenjangan yang terlalu besar antara ayah dan anak. Akibatnya, pemutusan hubungan terakhir terjadi.

Ostrovsky, "Badai Petir"

Seperti yang telah Anda lihat, jika esai harus menyentuh masalah hubungan antar generasi, argumen (sastra, kehidupan, dan lain-lain) dapat dengan mudah membantu melakukan hal ini.

Sebagai penutup artikel kami, kami akan memberikan satu contoh lagi, yang sangat sesuai dengan tugas yang ada. Sekarang kita akan berbicara tentang drama Ostrovsky “The Thunderstorm”.

Karya menakjubkan ini dengan jelas menunjukkan bentrokan antara Domostroevsky lama dan Dari semua karakter, hanya karakter utama, Katerina, yang memutuskan untuk melawan tirani keras para tetuanya.

Ada pepatah yang mengatakan bahwa Rusia adalah negara fasad. Dalam lakon inilah ungkapan ini diuraikan dalam ketelanjangan yang menakutkan. Di balik kemakmuran dan kesalehan kota Volga pada umumnya, kami menemukan kejahatan sejati yang tersembunyi dalam jiwa orang-orang.

Masalahnya bukan hanya pada kekejaman, kebodohan dan kemunafikan generasi tua. Kabanikha dan Wild menzalimi kaum muda hanya jika masyarakat tidak melihat mereka. Dengan tindakan seperti itu mereka hanya berusaha “membimbing” anak-anak mereka yang kurang beruntung ke jalan yang benar. Namun kesulitannya adalah semua pengetahuan dan tradisi yang melekat dalam pembangunan rumah telah lama berubah dari norma perilaku menjadi beban yang tidak perlu.

Sisi buruk dari masalah ini adalah kurangnya kemauan, kelemahan dan ketaatan dari generasi muda, serta ketidakpedulian warga kota lainnya terhadap apa yang terjadi di depan mata mereka.

Permasalahan hubungan antar generasi dalam drama tersebut ditampilkan secara paralel dengan badai yang mendekat. Sama seperti alam yang berusaha membebaskan diri dari apa yang telah terakumulasi, mengirimkan hujan yang memberi kehidupan ke tanah yang membatu, demikian pula bunuh diri Katerina membuat jiwa orang-orang yang acuh tak acuh gemetar.

Oleh karena itu, kami telah mengkaji hubungan antar generasi dengan menggunakan contoh-contoh dari kehidupan, asal usul dan manifestasi masalah ini. Selain itu, kami mengenal karya-karya banyak penulis Rusia yang secara akurat, tajam, dan menakutkan meliput masalah ini.

Semoga beruntung untuk Anda, para pembaca yang budiman! Cobalah mencari kekuatan untuk menjadi lebih baik agar tidak menjadi babi hutan, orang bodoh dan tukang rumah lainnya.


Semakin sering pertengkaran terjadi antara orang-orang dekat karena perbedaan selera dan kesukaan. Itu sebabnya S.L. Lvov mengangkat masalah kesalahpahaman.

Penulis bercerita tentang sebuah keluarga muda di mana sang suami tidak lagi tertarik pada hobi istrinya dan segera menemukan kecintaannya pada musik yang serius. Tapi dia tidak menghargainya. Suaminya sangat membenci hobinya, menolak pergi ke konser bersamanya, merampas mimpinya, dan mematikan gagang telepon. Namun mengapa hal ini bisa terjadi? Suami gadis itu percaya bahwa semua perasaan yang dialaminya saat mendengarkan musik “serius” adalah salah. Dan gadis itu ingin menunjukkan keunggulannya atas dirinya, untuk memaksakan hobinya padanya. Hal ini membuat sang istri tidak senang, dan perselisihan pun dimulai dalam keluarga. “Dan semua ini sebenarnya bisa dihindari,” kata penulisnya, mengungkapkan lebih banyak tentang inti permasalahannya.

Saya sepenuhnya setuju dengan pendapat S.L. Lvov dan saya percaya bahwa alasan kesalahpahaman adalah keengganan untuk memahami orang lain.

Pakar kami dapat memeriksa esai Anda menggunakan Kriteria Ujian Negara Bersatu

Para ahli dari situs Kritika24.ru
Guru sekolah terkemuka dan pakar terkini dari Kementerian Pendidikan Federasi Rusia.

Bagaimana cara menjadi seorang ahli?

Dan untuk menyelesaikan konflik tersebut, Anda perlu mengatasi keegoisan Anda, bukan mengganggu atau melarang seseorang untuk menikmati apa yang disukainya.

Sebagai argumen, saya akan mengutip karya I.S.Turgenev “Ayah dan Anak”. Pavel Kirsanov menolak menerima Bazarov dengan hobi dan pandangan hidupnya, sementara Evgeny tidak hanya memahami paman sahabatnya, tetapi juga sebagian besar orang lainnya.

Dan dalam karya A.S. Griboedov “Woe from Wit” kesalahpahaman antara anak perempuan dan ayah diperlihatkan. Famusov membenci hasrat putrinya terhadap novel, tetapi Sophia sama sekali tidak setuju dengan ayahnya dan memilih apa yang dia butuhkan.

Oleh karena itu, masyarakat wajib untuk saling memahami, mulai menaruh minat pada hobi teman dan orang yang dicintainya, serta mendukung pilihannya.

Diperbarui: 19-10-2016

Perhatian!
Jika Anda melihat kesalahan atau kesalahan ketik, sorot teks tersebut dan klik Ctrl+Masuk.
Dengan melakukan hal ini, Anda akan memberikan manfaat yang sangat berharga bagi proyek dan pembaca lainnya.

Terima kasih atas perhatian Anda.

.

Materi yang berguna tentang topik tersebut

Tanggal publikasi: 26/12/2016

Kumpulan argumen yang berguna untuk menulis Ujian Negara Bersatu, yang mencerminkan:

Masalah hubungan keluarga

Masalah kesalahpahaman dalam keluarga

Masalah mengabaikan ikatan keluarga

Masalah konflik antar kerabat

Masalah pentingnya keluarga

Kemungkinan tesis:

Ikatan keluarga adalah yang terkuat, keluarga adalah nilai tertinggi bagi seseorang, dan ia siap mengorbankan segalanya demi kerabatnya.

Seringkali orang mengabaikan keluarganya demi kepentingannya sendiri

Novel V. I. Amlinsky “Kembalinya Saudara”


Dalam novel The Return of Brother, Amlinsky menunjukkan cinta tanpa syarat seorang anak laki-laki kepada kakak laki-lakinya, yang belum pernah dia lihat sebelumnya. Ivan yang menjalani hukuman dua belas tahun penjara merasa sulit membiasakan diri dengan kehidupan barunya. Pria itu tidak memenuhi harapan Seryozha kecil, yang sangat menantikan kembalinya saudaranya, berharap mereka akan menjadi teman. Namun bocah itu tidak berpaling dari Vanya dan membantunya mengambil jalan hidup yang benar.

Kisah N.V. Gogol "Taras Bulba"


Konfirmasi bahwa keluarga dapat menghilang ke latar belakang seseorang dapat ditemukan di halaman cerita terkenal Gogol “Taras Bulba”. Maka, Andriy, putra bungsu Taras, jatuh cinta pada seorang gadis Polandia, gadis dari pihak musuh. Sang pahlawan tidak dapat menyaksikan bagaimana kecantikan yang telah memenangkan hatinya menderita kelaparan bersama orang Polandia. Tapi membantunya berarti mengkhianati dirimu sendiri. Cinta ternyata lebih penting dari pada ikatan keluarga, Andriy meninggalkan ayah dan kakak laki-lakinya dan berpihak pada musuh.

Bagi Taras Bulba, pahlawan cerita Gogol berjudul sama, persahabatan dan pengabdian kepada tanah air lebih penting daripada keluarga. Cossack tua memandang rendah semua pengkhianat secara setara, bahkan jika orang tersebut ternyata adalah orang yang dekat. Ketika Andriy, yang jatuh cinta dengan seorang gadis Polandia, berpihak pada musuh, Taras tidak dapat menerima hal itu. Saat bertemu dengan putranya, ayah yang marah itu membunuh putranya sendiri karena pengkhianatan, dan tangannya tidak goyah di saat yang sulit ini.


Novel F. M. Dostoevsky "Kejahatan dan Hukuman"

Masalah hubungan keluarga juga dapat dilihat dalam novel Crime and Punishment karya Dostoevsky. Dunyasha Raskolnikova sangat mencintai kakaknya dan siap mengorbankan dirinya demi kesejahteraannya. Pertama, gadis itu mendapat pekerjaan di rumah keluarga Svidrigailov untuk mengirim uang ke Rodion, di mana dia harus menanggung pelecehan dari pemilik tanah. Dan kemudian dia memutuskan untuk menikahi Luzhin yang tidak dicintai tetapi kaya, dengan harapan bahwa dia akan membantu membiayai pendidikan kakaknya.


Novel Kejahatan dan Hukuman Dostoevsky menggambarkan pengorbanan diri demi keluarga. Sonya Marmeladova tinggal bersama ayah, ibu tiri, dan saudara tirinya. Keluarganya sangat membutuhkan, anak-anak kelaparan, dan ayahnya seorang pecandu alkohol. Untuk membantu keluarganya, Sonya yang beriman melanggar perintah “jangan berzinah” dengan memutuskan untuk tidur dengan laki-laki demi uang, yang merupakan langkah yang sangat sulit baginya. Tindakan gadis ini adalah contoh nyata kesediaannya untuk mengorbankan dirinya dan melepaskan prinsipnya demi keluarganya.

Novel B. L. Vasiliev “Jangan tembak angsa putih”

Dalam novel Vasiliev “Jangan Tembak Angsa Putih”, orang dapat melihat pengabaian terhadap ikatan keluarga. Ketika Buryanov dicopot dari jabatan rimbawan karena melampaui wewenangnya dan sepupunya Yegor Polushkin diangkat menggantikannya, pria yang iri itu menjebak kerabatnya ke dalam perangkap dan memukulinya bersama kaki tangannya, setelah itu karakter utama meninggal di rumah sakit.


Apakah Anda perlu merawat orang yang Anda cintai? Apakah perhatian kita penting bagi mereka? Pertanyaan-pertanyaan inilah yang direnungkan oleh penulis teks, penulis prosa Voronin, mengangkat masalah moral dan etika dalam sikap terhadap orang yang dicintai.

Berdebat tentang persoalan ini, penulis prosa mencontohkan nasib yang sulit wanita yang lebih tua, ditinggalkan tanpa rumah dan, yang paling penting, tanpa cinta, simpati, perhatian dan perhatian dari putrinya sendiri. Penulis dengan getir mencatat ketidakberdayaan seorang ibu yang kehilangan kehangatan putrinya, yang hal utama bukanlah dia, tetapi jumlah uang yang diterima wanita itu dengan menjual rumah. Penulis marah atas kekejaman dan ketidakpekaan orang-orang di sekitarnya.

Saya sependapat dengan penulis dan percaya bahwa betapapun sulitnya hubungan antar anggota keluarga, tidak perlu berpaling dari mereka, Anda perlu menerima mereka apa adanya, bersimpati, peduli dan memahami mereka, karena terkadang mungkin sudah terlambat.

Pakar kami dapat memeriksa esai Anda sesuai dengan kriteria Ujian Negara Bersatu

Para ahli dari situs Kritika24.ru
Guru sekolah terkemuka dan pakar terkini dari Kementerian Pendidikan Federasi Rusia.

Bagaimana cara menjadi seorang ahli?

Posisi saya ditegaskan oleh contoh-contoh sastra modern dan klasik.

Kisah Paustovsky "Telegram" juga mengangkat masalah kurangnya perhatian terhadap orang yang dicintai. Tokoh utama dalam cerita, Nastya, tinggal dan bekerja di kota, jauh dari ibunya, yang tetap tinggal di desa. Kepedulian sang putri terhadap orang terdekatnya adalah transfer uang dan catatan pendek. Hanya setelah kematian ibunya barulah sang pahlawan wanita menyadari betapa bersalahnya dia, karena putrinya membiarkan ibunya mati sendirian.

Contoh lainnya adalah karya A. S. Pushkin “The Station Agent”. Dunya, putri Samson Vyrin, tinggal di stasiun, bertemu dengan kapten muda Minsky dan memutuskan untuk pergi bersamanya, meninggalkan rumah dan ayahnya. Setahun kemudian, Vyrin meninggal, dan Dunya tidak pernah bisa bertemu dengannya lagi dan meminta maaf kepada ayahnya.

Dengan demikian, permasalahan yang diangkat penulis dalam teks ini masih sangat penting dan relevan hingga saat ini. Kita belajar berulang kali dari pers, dari program, TV, betapa tidak berdayanya orang tua ketika mereka ditinggalkan oleh anak-anak yang sudah dewasa. Apa yang terjadi pada orang-orang? Mengapa ada begitu banyak kekejaman dalam hidup kita? Bagaimanapun juga, Anda perlu memahami bagaimana Anda memperlakukan orang tua Anda, dan bagaimana anak-anak Anda akan memperlakukan Anda.

Diperbarui: 14-12-2017

Perhatian!
Jika Anda melihat kesalahan atau kesalahan ketik, sorot teks tersebut dan klik Ctrl+Masuk.
Dengan melakukan hal ini, Anda akan memberikan manfaat yang sangat berharga bagi proyek dan pembaca lainnya.

Terima kasih atas perhatian Anda.

MASALAH KETEPATAN DAN KEBERANIAN TENTARA RUSIA SELAMA UJI MILITER

1. Dalam novel L.N. "Perang dan Damai" karya Tostogo, Andrei Bolkonsky, meyakinkan temannya Pierre Bezukhov bahwa pertempuran dimenangkan oleh pasukan yang ingin mengalahkan musuh dengan segala cara, dan bukan pasukan yang memiliki watak lebih baik. Di lapangan Borodino, setiap tentara Rusia bertempur mati-matian dan tanpa pamrih, mengetahui bahwa di belakangnya ada ibu kota kuno, jantung Rusia, Moskow.

2. Dalam cerita oleh B.L. Vasilyeva “Dan fajar di sini sepi…” lima gadis muda yang menentang penyabot Jerman tewas membela tanah air mereka. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Lisa Brichkina, Sonya Gurvich dan Galya Chetvertak bisa saja selamat, namun mereka yakin harus berjuang sampai akhir. Para penembak antipesawat menunjukkan keberanian dan pengendalian diri serta menunjukkan diri mereka sebagai patriot sejati.

MASALAH KELEMAHAN

1. Contoh cinta pengorbanan adalah Jane Eyre, pahlawan wanita dalam novel berjudul sama karya Charlotte Brontë. Jen dengan bahagia menjadi mata dan tangan orang yang paling disayanginya ketika dia menjadi buta.

2. Dalam novel L.N. "Perang dan Damai" karya Tolstoy, Marya Bolkonskaya, dengan sabar menanggung kekerasan ayahnya. Dia memperlakukan pangeran tua dengan cinta, meskipun karakternya sulit. Sang putri bahkan tidak memikirkan kenyataan bahwa ayahnya seringkali terlalu menuntut padanya. Cinta Marya tulus, murni, cerah.

MASALAH MENJAGA KEHORMATAN

1. Dalam novel karya A.S. "Putri Kapten" karya Pushkin bagi Pyotr Grinev, prinsip hidup yang paling penting adalah kehormatan. Meski menghadapi ancaman hukuman mati, Peter yang bersumpah setia kepada permaisuri, menolak mengakui Pugachev sebagai penguasa. Sang pahlawan memahami bahwa keputusan ini dapat merenggut nyawanya, tetapi rasa tanggung jawab mengalahkan rasa takut. Alexei Shvabrin, sebaliknya, melakukan pengkhianatan dan kehilangan martabatnya ketika dia bergabung dengan kubu penipu.

2. Masalah menjaga kehormatan diangkat dalam cerita N.V. Gogol "Taras Bulba". Kedua putra tokoh utama benar-benar berbeda. Ostap adalah orang yang jujur ​​​​dan berani. Dia tidak pernah mengkhianati rekan-rekannya dan mati seperti pahlawan. Andriy adalah orang yang romantis. Demi cintanya pada seorang wanita Polandia, dia mengkhianati tanah airnya. Kepentingan pribadinya diutamakan. Andriy mati di tangan ayahnya yang tidak bisa memaafkan pengkhianatan tersebut. Oleh karena itu, pertama-tama Anda harus selalu jujur ​​pada diri sendiri.

MASALAH CINTA YANG BERKABIAN

1. Dalam novel karya A.S. "Putri Kapten" karya Pushkin, Pyotr Grinev dan Masha Mironova saling mencintai. Peter membela kehormatan kekasihnya dalam duel dengan Shvabrin, yang menghina gadis itu. Pada gilirannya, Masha menyelamatkan Grinev dari pengasingan ketika dia “meminta belas kasihan” dari Permaisuri. Jadi, dasar hubungan Masha dan Peter adalah gotong royong.

2. Cinta tanpa pamrih adalah salah satu tema novel M.A. Bulgakov "Tuan dan Margarita". Seorang wanita mampu menerima minat dan aspirasi kekasihnya sebagai miliknya dan membantunya dalam segala hal. Sang master menulis sebuah novel - dan ini menjadi isi kehidupan Margarita. Dia menulis ulang bab yang sudah selesai, berusaha membuat tuannya tetap tenang dan bahagia. Seorang wanita melihat takdirnya dalam hal ini.

MASALAH PERTOBATAN

1. Dalam novel karya F.M. "Kejahatan dan Hukuman" Dostoevsky menunjukkan jalan panjang menuju pertobatan Rodion Raskolnikov. Yakin akan keabsahan teorinya tentang “mengizinkan darah menurut hati nurani”, tokoh utama membenci dirinya sendiri karena kelemahannya sendiri dan tidak menyadari beratnya kejahatan yang dilakukan. Namun, keyakinan kepada Tuhan dan cinta pada Sonya Marmeladova membuat Raskolnikov bertobat.

MASALAH PENCARIAN MAKNA HIDUP DI DUNIA MODERN

1. Dalam cerita oleh I.A. Bunin "Tuan dari San Francisco" jutawan Amerika melayani "anak lembu emas". Tokoh utama percaya bahwa makna hidup adalah mengumpulkan kekayaan. Saat Sang Guru meninggal, ternyata kebahagiaan sejati berlalu begitu saja.

2. Dalam novel War and Peace karya Leo Nikolayevich Tolstoy, Natasha Rostova melihat makna hidup dalam keluarga, cinta untuk keluarga dan teman. Setelah pernikahan dengan Pierre Bezukhov, karakter utama meninggalkan kehidupan sosial dan mengabdikan dirinya sepenuhnya untuk keluarganya. Natasha Rostova menemukan tujuannya di dunia ini dan menjadi sangat bahagia.

MASALAH BUTA SASTRA DAN RENDAHNYA TINGKAT PENDIDIKAN KAUM MUDA

1. Dalam “Surat tentang yang baik dan yang indah” D.S. Likhachev berpendapat bahwa buku mengajarkan seseorang lebih baik daripada pekerjaan apa pun. Ilmuwan terkenal mengagumi kemampuan sebuah buku untuk mendidik seseorang dan membentuk dunia batinnya. Akademisi D.S. Likhachev sampai pada kesimpulan bahwa bukulah yang mengajarkan seseorang untuk berpikir dan menjadikan seseorang cerdas.

2. Ray Bradbury dalam novelnya Fahrenheit 451 menunjukkan apa yang terjadi pada umat manusia setelah semua buku hancur total. Tampaknya dalam masyarakat seperti itu tidak ada masalah sosial. Jawabannya terletak pada kenyataan bahwa hal tersebut tidak bersifat spiritual, karena tidak ada literatur yang dapat memaksa orang untuk menganalisis, berpikir, dan mengambil keputusan.

MASALAH PENDIDIKAN ANAK

1. Dalam novel karya I.A. Goncharova "Oblomov" Ilya Ilyich tumbuh dalam suasana perhatian terus-menerus dari orang tua dan pendidik. Sebagai seorang anak, karakter utama adalah anak yang ingin tahu dan aktif, tetapi perhatian yang berlebihan menyebabkan sikap apatis dan kemauan lemah Oblomov di masa dewasa.

2. Dalam novel L.N. "Perang dan Damai" karya Tolstoy, semangat saling pengertian, kesetiaan, dan cinta berkuasa di keluarga Rostov. Berkat ini, Natasha, Nikolai dan Petya menjadi orang-orang yang berharga, mewarisi kebaikan dan kemuliaan. Dengan demikian, kondisi yang diciptakan oleh keluarga Rostov berkontribusi pada perkembangan harmonis anak-anak mereka.

MASALAH PERAN PROFESIONALISME

1. Dalam cerita oleh B.L. Vasilyeva “Kudaku terbang…” Dokter asal Smolensk, Janson, bekerja tanpa kenal lelah. Tokoh utama bergegas membantu orang sakit dalam segala cuaca. Berkat daya tanggap dan profesionalismenya, Dr. Janson berhasil mendapatkan cinta dan rasa hormat dari seluruh penduduk kota.

2.

MASALAH NASIB TENTARA DALAM PERANG

1. Nasib tokoh utama cerita B.L. sungguh tragis. Vasiliev "Dan fajar di sini sepi...". Lima penembak antipesawat muda menentang penyabot Jerman. Kekuatannya tidak seimbang: semua gadis meninggal. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Lisa Brichkina, Sonya Gurvich dan Galya Chetvertak bisa saja selamat, namun mereka yakin harus berjuang sampai akhir. Gadis-gadis itu menjadi contoh ketekunan dan keberanian.

2. Kisah V. Bykov "Sotnikov" menceritakan tentang dua partisan yang ditangkap oleh Jerman selama Perang Patriotik Hebat. Nasib para prajurit selanjutnya berkembang secara berbeda. Jadi Rybak mengkhianati tanah airnya dan setuju untuk mengabdi pada Jerman. Sotnikov menolak menyerah dan memilih kematian.

MASALAH EGOISME ORANG YANG CINTA

1. Dalam cerita oleh N.V. Andriy "Taras Bulba" karya Gogol, karena cintanya pada orang Polandia, pergi ke kubu musuh, mengkhianati saudara laki-lakinya, ayahnya, dan tanah airnya. Pemuda itu, tanpa ragu-ragu, memutuskan untuk mengangkat senjata melawan rekan-rekannya kemarin. Bagi Andriy, kepentingan pribadi adalah yang utama. Seorang pemuda meninggal di tangan ayahnya, yang tidak bisa memaafkan pengkhianatan dan keegoisan putra bungsunya.

2. Tidak dapat diterima jika cinta menjadi obsesi, seperti dalam kasus tokoh utama "Perfumer. The Story of a Murderer" karya P. Suskind. Jean-Baptiste Grenouille tidak mampu memiliki perasaan yang tinggi. Yang menarik baginya hanyalah bau, menciptakan aroma yang membangkitkan cinta pada manusia. Grenouille adalah contoh seorang egois yang melakukan kejahatan paling serius untuk mencapai tujuannya.

MASALAH PENGkhianatan

1. Dalam novel karya V.A. Kaverin "Dua Kapten" Romashov berulang kali mengkhianati orang-orang di sekitarnya. Di sekolah, Romashka menguping dan melaporkan kepada kepala sekolah semua yang dikatakan tentang dirinya. Belakangan, Romashov mulai mengumpulkan informasi yang membuktikan kesalahan Nikolai Antonovich atas kematian ekspedisi Kapten Tatarinov. Semua tindakan Chamomile rendah, tidak hanya menghancurkan hidupnya tetapi juga nasib orang lain.

2. Tindakan pahlawan dalam cerita VG membawa konsekuensi yang lebih dalam. Rasputin "Hidup dan Ingat" Andrei Guskov meninggalkan dan menjadi pengkhianat. Kesalahan yang tidak dapat diperbaiki ini tidak hanya membuatnya kesepian dan diasingkan dari masyarakat, tetapi juga menjadi alasan bunuh diri istrinya Nastya.

MASALAH PENAMPILAN MENIPU

1. Dalam novel War and Peace karya Leo Nikolayevich Tolstoy, Helen Kuragina, meskipun berpenampilan cemerlang dan sukses di masyarakat, tidak dibedakan oleh dunia batin yang kaya. Prioritas utamanya dalam hidup adalah uang dan ketenaran. Jadi, dalam novel, keindahan ini merupakan perwujudan kejahatan dan kemerosotan spiritual.

2. Dalam novel Notre-Dame de Paris karya Victor Hugo, Quasimodo adalah seorang bungkuk yang telah mengatasi banyak kesulitan sepanjang hidupnya. Penampilan tokoh utama memang sama sekali tidak menarik, namun dibalik itu tersimpan jiwa luhur dan indah, mampu mencintai dengan tulus.

MASALAH PENGkhianatan DALAM PERANG

1. Dalam cerita oleh V.G. Rasputin "Hidup dan Ingat" Andrei Guskov meninggalkan dan menjadi pengkhianat. Di awal perang, tokoh utama bertarung dengan jujur ​​​​dan berani, menjalankan misi pengintaian, dan tidak pernah bersembunyi di balik punggung rekan-rekannya. Namun, setelah beberapa waktu, Guskov mulai memikirkan kenapa dia harus bertarung. Pada saat itu, keegoisan mengambil alih, dan Andrei melakukan kesalahan yang tidak dapat diperbaiki, yang membuatnya mengalami kesepian, pengusiran dari masyarakat dan menjadi alasan bunuh diri istrinya Nastya. Pahlawan itu tersiksa oleh kepedihan hati nuraninya, tetapi dia tidak lagi mampu mengubah apa pun.

2. Dalam cerita V. Bykov “Sotnikov”, Rybak yang partisan mengkhianati tanah airnya dan setuju untuk mengabdi pada “Jerman yang hebat”. Sebaliknya, rekannya Sotnikov adalah contoh ketekunan. Meskipun rasa sakit yang tak tertahankan yang dialaminya selama penyiksaan, partisan tersebut menolak untuk mengatakan kebenaran kepada polisi. Nelayan menyadari kehinaan tindakannya, ingin melarikan diri, namun memahami bahwa tidak ada jalan untuk kembali.

MASALAH PENGARUH CINTA TANAH AIR TERHADAP KREATIVITAS

1. Yu.Ya. Yakovlev dalam cerita “Woke by Nightingales” menulis tentang seorang bocah lelaki yang sulit, Seluzhenka, yang tidak disukai orang-orang di sekitarnya. Suatu malam tokoh utama mendengar suara burung bulbul. Suara-suara indah itu membuat anak itu takjub dan membangkitkan minatnya pada kreativitas. Seluzhenok mendaftar di sekolah seni, dan sejak itu sikap orang dewasa terhadapnya berubah. Penulis meyakinkan pembaca bahwa alam membangkitkan kualitas terbaik dalam jiwa manusia dan membantu mengungkapkan potensi kreatif.

2. Kecintaan terhadap tanah air menjadi motif utama karya pelukis A.G. Venetsianova. Ia melukis sejumlah lukisan yang didedikasikan untuk kehidupan petani biasa. “The Reapers”, “Zakharka”, “Sleeping Shepherd” - ini adalah lukisan favorit saya dari sang seniman. Kehidupan masyarakat awam dan keindahan alam Rusia mendorong A.G. Venetsianov menciptakan lukisan yang telah menarik perhatian pemirsa dengan kesegaran dan ketulusannya selama lebih dari dua abad.

MASALAH PENGARUH KENANGAN MASA KECIL TERHADAP KEHIDUPAN MANUSIA

1. Dalam novel karya I.A. "Oblomov" karya Goncharov, tokoh utama, menganggap masa kanak-kanak sebagai saat yang paling membahagiakan. Ilya Ilyich tumbuh dalam suasana perhatian terus-menerus dari orang tua dan pendidiknya. Perhatian yang berlebihan menjadi penyebab sikap apatis Oblomov di masa dewasa. Tampaknya cinta pada Olga Ilyinskaya seharusnya membangkitkan Ilya Ilyich. Namun, gaya hidupnya tetap tidak berubah, karena cara hidup Oblomovka asalnya selamanya meninggalkan jejaknya pada nasib sang protagonis. Dengan demikian, kenangan masa kecil mempengaruhi jalan hidup Ilya Ilyich.

2. Dalam puisi “Jalanku” karya S.A. Diakui Yesenin, masa kecilnya berperan penting dalam karyanya. Suatu ketika, pada usia sembilan tahun, seorang anak laki-laki yang terinspirasi oleh alam desa asalnya menulis karya pertamanya. Dengan demikian, masa kanak-kanak telah menentukan jalan hidup S.A. Yesenina.

MASALAH MEMILIH JALAN HIDUP

1. Tema utama novel karya I.A. "Oblomov" karya Goncharov - nasib seorang pria yang gagal memilih jalan yang benar dalam hidup. Penulis secara khusus menekankan bahwa sikap apatis dan ketidakmampuan bekerja membuat Ilya Ilyich menjadi orang yang menganggur. Kurangnya kemauan dan minat tidak memungkinkan tokoh utama menjadi bahagia dan menyadari potensinya.

2. Dari buku M. Mirsky "Penyembuhan dengan pisau bedah. Akademisi N.N. Burdenko" Saya mengetahui bahwa dokter yang luar biasa itu pertama kali belajar di seminari teologi, tetapi segera menyadari bahwa dia ingin mengabdikan dirinya pada kedokteran. Setelah masuk universitas, N.N. Burdenko menjadi tertarik pada anatomi, yang segera membantunya menjadi seorang ahli bedah terkenal.
3. D.S. Likhachev dalam “Letters about the Good and the Beautiful” menyatakan bahwa “Anda perlu menjalani hidup Anda dengan bermartabat agar Anda tidak malu untuk mengingatnya.” Dengan kata-kata tersebut, akademisi menegaskan bahwa nasib tidak dapat diprediksi, namun penting untuk tetap menjadi pribadi yang dermawan, jujur, dan peduli.

MASALAH LOYALITAS ANJING

1. Dalam cerita oleh G.N. "White Bim Black Ear" karya Troepolsky menceritakan nasib tragis setter Skotlandia. Bim si anjing berusaha mati-matian mencari pemiliknya yang terkena serangan jantung. Dalam perjalanannya, anjing tersebut menemui kesulitan. Sayangnya, pemiliknya menemukan hewan peliharaan tersebut setelah anjingnya dibunuh. Bima yakin bisa disebut sebagai sahabat sejati, yang setia kepada pemiliknya hingga akhir hayatnya.

2. Dalam novel Lassie karya Eric Knight, keluarga Carraclough terpaksa menyerahkan anjing collie mereka kepada orang lain karena kesulitan keuangan. Lassie merindukan pemilik lamanya, dan perasaan ini semakin meningkat ketika pemilik baru membawanya jauh dari rumahnya. Collie lolos dan mengatasi banyak rintangan. Terlepas dari semua kesulitan tersebut, anjing tersebut bersatu kembali dengan pemiliknya sebelumnya.

MASALAH PENGUASAAN SENI

1. Dalam cerita oleh V.G. Korolenko "Musisi Buta" Pyotr Popelsky harus mengatasi banyak kesulitan untuk menemukan tempatnya dalam kehidupan. Meski buta, Petrus menjadi seorang pianis yang, melalui permainannya, membantu orang menjadi lebih suci hatinya dan lebih baik hatinya.

2. Dalam cerita oleh A.I. Bocah Kuprin "Taper" Yuri Agazarov adalah musisi otodidak. Penulis menekankan bahwa pianis muda ini luar biasa berbakat dan pekerja keras. Bakat anak laki-laki itu tidak luput dari perhatian. Permainannya membuat kagum pianis terkenal Anton Rubinstein. Jadi Yuri dikenal di seluruh Rusia sebagai salah satu komposer paling berbakat.

MASALAH PENTINGNYA PENGALAMAN HIDUP BAGI PENULIS

1. Dalam novel Doctor Zhivago karya Boris Pasternak, tokoh utama tertarik pada puisi. Yuri Zhivago adalah saksi revolusi dan perang saudara. Peristiwa ini tercermin dalam puisi-puisinya. Dengan demikian, kehidupan itu sendiri menginspirasi penyair untuk menciptakan karya-karya indah.

2. Tema panggilan penulis diangkat dalam novel Martin Eden karya Jack London. Tokoh utamanya adalah seorang pelaut yang telah melakukan pekerjaan fisik yang berat selama bertahun-tahun. Martin Eden berkunjung negara lain, melihat kehidupan orang biasa. Semua itu menjadi tema utama karyanya. Dengan demikian, pengalaman hidup memungkinkan seorang pelaut sederhana menjadi penulis terkenal.

MASALAH PENGARUH MUSIK TERHADAP PIKIRAN SESEORANG

1. Dalam cerita oleh A.I. Kuprin "Gelang Garnet" Vera Sheina mengalami pembersihan spiritual dengan suara sonata Beethoven. Mendengarkan musik klasik, sang pahlawan menjadi tenang setelah cobaan yang dialaminya. Suara magis sonata membantu Vera menemukan keseimbangan batin dan menemukan makna kehidupan masa depannya.

2. Dalam novel karya I.A. Goncharova "Oblomov" Ilya Ilyich jatuh cinta pada Olga Ilyinskaya ketika dia mendengarkan nyanyiannya. Suara aria "Casta Diva" membangkitkan dalam jiwanya perasaan yang belum pernah ia alami. I.A. Goncharov menekankan bahwa sudah lama sekali sejak Oblomov merasakan “kekuatan, kekuatan yang seolah-olah muncul dari lubuk jiwanya, siap untuk suatu prestasi.”

MASALAH CINTA IBU

1. Dalam cerita oleh A.S. "The Captain's Daughter" karya Pushkin menggambarkan adegan perpisahan Pyotr Grinev dengan ibunya. Avdotya Vasilievna mengalami depresi ketika mengetahui bahwa putranya harus berangkat kerja dalam waktu yang lama. Mengucapkan selamat tinggal kepada Peter, wanita itu tidak dapat menahan air matanya, karena tidak ada yang lebih sulit baginya selain berpisah dengan putranya. Cinta Avdotya Vasilievna tulus dan besar.
MASALAH DAMPAK KARYA SENI TENTANG PERANG TERHADAP MANUSIA

1. Dalam cerita Lev Kassil “The Great Confrontation,” Sima Krupitsyna mendengarkan laporan berita dari depan setiap pagi di radio. Suatu hari seorang gadis mendengar lagu "Perang Suci". Sima begitu bersemangat dengan lirik lagu pembela Tanah Air ini sehingga dia memutuskan untuk maju ke depan. Sehingga karya seni tersebut menginspirasi tokoh utama untuk melakukan suatu prestasi.

MASALAH Pseudosains

1. Dalam novel karya V.D. Profesor Ryadno "Pakaian Putih" Dudintsev sangat yakin akan kebenaran doktrin biologis yang disetujui oleh partai tersebut. Demi keuntungan pribadi, akademisi melancarkan perlawanan terhadap ilmuwan genetika. Dia dengan keras membela pandangan pseudoscientific dan melakukan tindakan paling tidak terhormat untuk mencapai ketenaran. Fanatisme seorang akademisi berujung pada matinya ilmuwan berbakat dan terhentinya penelitian penting.

2. G.N. Troepolsky dalam cerita “Calon Ilmu Pengetahuan” berbicara menentang mereka yang membela pandangan dan gagasan yang salah. Penulis yakin bahwa ilmuwan seperti itu menghambat perkembangan ilmu pengetahuan, dan akibatnya, masyarakat secara keseluruhan. Dalam cerita oleh G.N. Troepolsky berfokus pada perlunya memerangi ilmuwan palsu.

MASALAH PERTOBATAN TERLAMBAT

1. Dalam cerita oleh A.S. "Station Warden" Pushkin, Samson Vyrin, ditinggalkan sendirian setelah putrinya melarikan diri bersama Kapten Minsky. Orang tua itu tidak putus asa untuk menemukan Dunya, tetapi semua upayanya tetap tidak berhasil. Pengasuhnya meninggal karena kesedihan dan keputusasaan. Hanya beberapa tahun kemudian Dunya datang ke makam ayahnya. Gadis itu merasa bersalah atas kematian pengasuhnya, tetapi pertobatannya datang terlambat.

2. Dalam cerita oleh K.G. "Telegram" Paustovsky Nastya meninggalkan ibunya dan pergi ke St. Petersburg untuk membangun karier. Katerina Petrovna memiliki firasat akan kematiannya yang akan segera terjadi dan lebih dari sekali meminta putrinya untuk mengunjunginya. Namun, Nastya tetap cuek dengan nasib ibunya dan tidak sempat datang ke pemakamannya. Gadis itu hanya bertobat di makam Katerina Petrovna. Jadi K.G. Paustovsky berpendapat bahwa Anda perlu memperhatikan orang yang Anda cintai.

MASALAH MEMORI SEJARAH

1. V.G. Rasputin, dalam esainya “The Eternal Field,” menulis tentang kesannya tentang perjalanan ke lokasi Pertempuran Kulikovo. Penulis mencatat bahwa lebih dari enam ratus tahun telah berlalu dan selama ini banyak yang telah berubah. Namun, kenangan akan pertempuran ini masih hidup berkat obelisk yang didirikan untuk menghormati leluhur yang membela Rus.

2. Dalam cerita oleh B.L. Vasilyeva “Dan fajar di sini sepi…” lima gadis berjatuhan berjuang untuk tanah air mereka. Bertahun-tahun kemudian, rekan tempur mereka Fedot Vaskov dan putra Rita Osyanina, Albert, kembali ke lokasi kematian para penembak antipesawat untuk memasang batu nisan dan mengabadikan prestasi mereka.

MASALAH JALAN HIDUP ORANG BERBAKAT

1. Dalam cerita oleh B.L. Vasiliev “Kudaku terbang…” Dokter asal Smolensk Janson adalah contoh sikap tidak mementingkan diri sendiri yang dipadukan dengan profesionalisme tinggi. Dokter paling berbakat bergegas membantu orang sakit setiap hari, dalam cuaca apa pun, tanpa menuntut imbalan apa pun. Atas kualitas-kualitas ini, dokter tersebut mendapatkan cinta dan rasa hormat dari seluruh penduduk kota.

2. Dalam tragedi A.S. "Mozart dan Salieri" karya Pushkin menceritakan kisah hidup dua komposer. Salieri menulis musik untuk menjadi terkenal, dan Mozart tanpa pamrih mengabdi pada seni. Karena rasa iri, Salieri meracuni si jenius. Meski Mozart meninggal, karya-karyanya tetap hidup dan menggairahkan hati banyak orang.

MASALAH AKIBAT PERANG YANG MENGHANCURKAN

1. Kisah A. Solzhenitsyn “Matrenin’s Dvor” menggambarkan kehidupan sebuah desa Rusia setelah perang, yang tidak hanya menyebabkan kemerosotan ekonomi, tetapi juga hilangnya moralitas. Penduduk desa kehilangan sebagian perekonomiannya dan menjadi tidak berperasaan dan tidak berperasaan. Dengan demikian, perang menimbulkan konsekuensi yang tidak dapat diperbaiki.

2. Dalam cerita oleh M.A. “The Fate of a Man” karya Sholokhov menunjukkan jalan hidup prajurit Andrei Sokolov. Rumahnya dihancurkan oleh musuh, dan keluarganya tewas dalam pemboman tersebut. Jadi M.A. Sholokhov menekankan bahwa perang merampas hal paling berharga yang mereka miliki.

MASALAH KONTRADIKSI DUNIA DALAM MANUSIA

1. Dalam novel karya I.S. "Ayah dan Anak" Turgenev, Evgeny Bazarov, dibedakan oleh kecerdasan, kerja keras, dan tekadnya, tetapi pada saat yang sama, siswanya sering kali kasar dan kasar. Bazarov mengutuk orang-orang yang menyerah pada perasaan, tetapi yakin akan kesalahan pandangannya ketika dia jatuh cinta pada Odintsova. Begitu juga. Turgenev menunjukkan bahwa manusia dicirikan oleh ketidakkonsistenan.

2. Dalam novel karya I.A. Goncharova "Oblomov" Ilya Ilyich memiliki karakter negatif dan positif. Di satu sisi, tokoh utama bersikap apatis dan bergantung. Oblomov tidak tertarik dengan kehidupan nyata, hal ini membuatnya bosan dan lelah. Di sisi lain, Ilya Ilyich dibedakan oleh ketulusan, keikhlasan, dan kemampuannya memahami permasalahan orang lain. Inilah ambiguitas karakter Oblomov.

MASALAH PERLAKUAN ORANG DENGAN ADIL

1. Dalam novel karya F.M. Porfiry Petrovich "Kejahatan dan Hukuman" karya Dostoevsky sedang menyelidiki pembunuhan seorang rentenir tua. Penyelidiknya adalah pakar psikologi manusia. Dia memahami motif kejahatan Rodion Raskolnikov dan sebagian bersimpati padanya. Porfiry Petrovich memberi pemuda kesempatan untuk mengaku. Hal ini selanjutnya akan menjadi keadaan yang meringankan dalam kasus Raskolnikov.

2. AP Chekhov, dalam ceritanya “Bunglon,” memperkenalkan kita pada kisah perselisihan yang terjadi karena gigitan anjing. Sipir polisi Ochumelov sedang mencoba memutuskan apakah dia pantas dihukum. Keputusan Ochumelov hanya bergantung pada apakah anjing itu milik jenderal atau bukan. Sipir tidak mencari keadilan. Tujuan utamanya adalah menjilat sang jenderal.


MASALAH HUBUNGAN MANUSIA DAN ALAM

1. Dalam cerita oleh V.P. Astafieva “Ikan Tsar” Ignatyich terlibat dalam perburuan liar selama bertahun-tahun. Suatu hari, seorang nelayan menangkap seekor ikan sturgeon raksasa dengan kailnya. Ignatyich mengerti bahwa dia sendiri tidak dapat mengatasi ikan itu, tetapi keserakahan tidak mengizinkannya memanggil saudaranya dan mekanik untuk meminta bantuan. Tak lama kemudian, nelayan itu mendapati dirinya berada di laut, terjerat dalam jaring dan kailnya. Ignatyich mengerti bahwa dia bisa mati. V.P. Astafiev menulis: "Raja sungai dan raja seluruh alam berada dalam satu perangkap." Maka penulis menekankan hubungan yang tidak dapat dipisahkan antara manusia dan alam.

2. Dalam cerita oleh A.I. Kuprin "Olesya" sang tokoh utama hidup selaras dengan alam. Gadis itu merasa menjadi bagian integral dari dunia di sekitarnya dan tahu bagaimana melihat keindahannya. A.I. Kuprin secara khusus menekankan bahwa kecintaan terhadap alam membantu Olesya menjaga jiwanya tetap murni, tulus dan indah.

MASALAH PERAN MUSIK DALAM KEHIDUPAN MANUSIA

1. Dalam novel karya I.A. Musik Goncharov "Oblomov" memainkan peran penting. Ilya Ilyich jatuh cinta pada Olga Ilyinskaya saat dia mendengarkan nyanyiannya. Suara aria “Casta Diva” membangkitkan perasaan di hatinya yang belum pernah ia alami. IA Goncharov secara khusus menekankan bahwa untuk waktu yang lama Oblomov tidak merasakan "kekuatan seperti itu, kekuatan seperti itu, yang tampaknya semuanya muncul dari lubuk jiwa, siap untuk suatu prestasi." Dengan demikian, musik dapat membangkitkan perasaan tulus dan kuat dalam diri seseorang.

2. Dalam novel M.A. Lagu "Quiet Don" Sholokhov menemani keluarga Cossack sepanjang hidup mereka. Mereka bernyanyi dalam kampanye militer, di ladang, dan di pesta pernikahan. Orang Cossack mencurahkan seluruh jiwa mereka untuk bernyanyi. Lagu-lagunya mengungkapkan kehebatan mereka, kecintaan mereka pada Don dan stepa.

MASALAH PENGGANTI BUKU MELALUI TELEVISI

1. Novel R. Bradbury Fahrenheit 451 menggambarkan masyarakat yang bergantung pada budaya populer. Di dunia ini, orang-orang yang bisa berpikir kritis dilarang, dan buku-buku yang membuat Anda berpikir tentang kehidupan dihancurkan. Sastra digantikan oleh televisi yang menjadi hiburan utama masyarakat. Mereka tidak spiritual, pemikiran mereka tunduk pada standar. R. Bradbury meyakinkan pembaca bahwa perusakan buku pasti mengarah pada degradasi masyarakat.

2. Dalam buku “Letters about the Good and the Beautiful” D.S. Likhachev memikirkan pertanyaan: mengapa televisi menggantikan sastra. Para akademisi meyakini hal ini terjadi karena TV mengalihkan perhatian masyarakat dari kekhawatiran dan memaksa mereka menonton suatu program tanpa terburu-buru. D.S. Likhachev melihat hal ini sebagai ancaman bagi masyarakat, karena TV “mendikte cara menonton dan apa yang harus ditonton” dan membuat orang berkemauan lemah. Menurut sang filolog, hanya buku yang bisa membuat seseorang kaya dan terpelajar secara spiritual.


MASALAH DESA RUSIA

1. Kisah A. I. Solzhenitsyn “Matryonin’s Dvor” menggambarkan kehidupan desa Rusia setelah perang. Masyarakat tidak hanya menjadi semakin miskin, namun juga menjadi tidak berperasaan dan tidak berjiwa. Hanya Matryona yang masih memiliki rasa kasihan terhadap orang lain dan selalu membantu mereka yang membutuhkan. Kematian tragis tokoh utama adalah awal dari matinya landasan moral desa Rusia.

2. Dalam cerita oleh V.G. "Perpisahan dengan Matera" karya Rasputin menggambarkan nasib penduduk pulau yang akan segera dilanda banjir. Sulit bagi orang tua untuk mengucapkan selamat tinggal pada tanah kelahirannya, tempat mereka menghabiskan seluruh hidupnya, tempat nenek moyang mereka dimakamkan. Akhir cerita sungguh tragis. Seiring dengan hilangnya desa, adat dan tradisi yang selama berabad-abad diturunkan dari generasi ke generasi dan membentuk karakter unik penduduk Matera pun ikut menghilang.

MASALAH SIKAP TERHADAP PENYAIR DAN KREATIVITASNYA

1. SEBAGAI. Pushkin dalam puisinya “The Poet and the Crowd” menyebut bagian ini sebagai “rakyat jelata yang bodoh” masyarakat Rusia, siapa yang belum memahami tujuan dan makna kreativitas. Menurut massa, puisi-puisi tersebut untuk kepentingan masyarakat. Namun, A.S. Pushkin percaya bahwa seorang penyair akan berhenti menjadi pencipta jika ia menuruti keinginan orang banyak. Jadi, tujuan utama penyair bukanlah pengakuan nasional, melainkan keinginan untuk membuat dunia semakin indah.

2. V.V. Mayakovsky dalam puisinya “At the top of his voice” melihat tujuan penyair dalam melayani rakyat. Puisi merupakan senjata ideologis yang dapat menginspirasi masyarakat dan memotivasi mereka untuk mencapai prestasi besar. Jadi, V.V. Mayakovsky percaya bahwa kebebasan kreatif pribadi harus diberikan demi tujuan besar bersama.

MASALAH PENGARUH GURU TERHADAP SISWA

1. Dalam cerita oleh V.G. Guru kelas Rasputin "Pelajaran Bahasa Prancis" Lidia Mikhailovna adalah simbol daya tanggap manusia. Guru membantu seorang anak desa yang belajar jauh dari rumah dan hidup pas-pasan. Lydia Mikhailovna harus melanggar aturan yang berlaku umum untuk membantu siswa tersebut. Selagi belajar bersama anak laki-laki itu, gurunya tidak hanya mengajarinya pelajaran bahasa Prancis, tapi juga pelajaran kebaikan dan empati.

2. Dalam dongeng Antoine de Saint-Exupery “The Little Prince,” Rubah tua menjadi guru bagi tokoh utama, berbicara tentang cinta, persahabatan, tanggung jawab, dan kesetiaan. Dia mengungkapkan kepada sang pangeran rahasia utama alam semesta: "Anda tidak dapat melihat hal utama dengan mata Anda - hanya hati Anda yang waspada." Jadi Rubah memberi anak itu pelajaran hidup yang penting.

MASALAH SIKAP TERHADAP ANAK YATIM

1. Dalam cerita oleh M.A. "The Fate of a Man" karya Sholokhov Andrei Sokolov kehilangan keluarganya selama perang, tetapi ini tidak membuat karakter utama tidak berperasaan. Karakter utama memberikan semua sisa cintanya kepada bocah tunawisma Vanyushka, menggantikan ayahnya. Jadi M.A. Sholokhov meyakinkan pembaca bahwa, meski menghadapi kesulitan hidup, seseorang tidak boleh kehilangan kemampuan untuk bersimpati dengan anak yatim.

2. Kisah “Republik ShKID” karya G. Belykh dan L. Panteleev menggambarkan kehidupan siswa di sekolah pendidikan sosial dan tenaga kerja untuk anak jalanan dan remaja nakal. Perlu diketahui bahwa tidak semua siswa mampu menjadi manusia yang baik, namun sebagian besar berhasil menemukan dirinya dan menempuh jalan yang benar. Penulis cerita berpendapat bahwa negara harus memperhatikan anak yatim dan membentuk lembaga khusus untuk mereka guna memberantas kejahatan.

MASALAH PERAN WANITA DALAM PD II

1. Dalam cerita oleh B.L. Vasiliev “Dan fajar di sini sunyi…” lima wanita muda penembak antipesawat tewas dalam pertempuran demi Tanah Air mereka. Karakter utama tidak takut untuk berbicara menentang penyabot Jerman. B.L. Vasiliev dengan ahli menggambarkan kontras antara feminitas dan kebrutalan perang. Penulis meyakinkan pembaca bahwa perempuan, seperti halnya laki-laki, mampu melakukan prestasi militer dan tindakan heroik.

2. Dalam cerita oleh V.A. “Mother of Man” karya Zakrutkin menunjukkan nasib seorang wanita selama perang. Karakter utama Maria kehilangan seluruh keluarganya: suami dan anaknya. Terlepas dari kenyataan bahwa wanita itu ditinggalkan sendirian, hatinya tidak mengeras. Maria merawat tujuh anak yatim piatu Leningrad dan menggantikan ibu mereka. Kisah oleh V.A. Zakrutkina menjadi himne bagi seorang wanita Rusia yang mengalami banyak kesulitan dan kesulitan selama perang, namun tetap menjaga kebaikan, simpati, dan keinginan untuk membantu orang lain.

MASALAH PERUBAHAN BAHASA RUSIA

1. A. Knyshev dalam artikel “Wahai bahasa Rusia baru yang hebat dan perkasa!” menulis dengan ironi tentang pecinta pinjam-meminjam. Menurut A. Knyshev, ucapan para politisi dan jurnalis seringkali menjadi konyol jika dibebani dengan kata-kata asing. Presenter TV tersebut yakin bahwa penggunaan pinjaman yang berlebihan mencemari bahasa Rusia.

2. V. Astafiev dalam cerita “Lyudochka” menghubungkan perubahan bahasa dengan penurunan tingkat kebudayaan manusia. Pidato Artyomka-soap, Strekach dan kawan-kawan sarat dengan jargon kriminal, yang mencerminkan disfungsi masyarakat, degradasinya.

MASALAH MEMILIH PROFESI

1. V.V. Mayakovsky dalam puisi “Menjadi siapa? menimbulkan masalah dalam memilih profesi. Pahlawan liris berpikir tentang bagaimana menemukan jalan yang benar dalam hidup dan pekerjaan. V.V. Mayakovsky sampai pada kesimpulan bahwa semua profesi itu baik dan sama-sama diperlukan bagi manusia.

2. Dalam cerita “Darwin” karya E. Grishkovets, tokoh utama, setelah lulus sekolah, memilih bisnis yang ingin ia lakukan selama sisa hidupnya. Dia menyadari “kesia-siaan dari apa yang terjadi” dan menolak untuk belajar di lembaga kebudayaan ketika dia menonton drama yang dibawakan oleh para siswa. Pemuda tersebut memiliki keyakinan yang kuat bahwa suatu profesi harus bermanfaat dan mendatangkan kesenangan.

Apakah Anda menyukai artikelnya? Bagikan ini
Atas