Teorija za OGE iz družboslovja "človek in družba". Pripravljalni tečaji za enotni državni izpit iz družboslovja Priprave na enotni državni izpit iz družboslovja
Predstavljamo vam razdelek o pripravi na OGE iz družboslovja. Ta predmet je tretji najbolj priljubljen za obveznimi in prvi najbolj priljubljen med izbirnimi izpiti. Za vsako nalogo vam z veseljem zagotovimo najbolj uporabno in potrebno gradivo s podrobnimi razlagami in teorijo. Prepričani smo, da vam bo ta razdelek pomagal opraviti izpit iz družboslovja 9. razreda z odliko!
Splošne informacije o izpitu
OGE iz družboslovja je sestavljen iz dveh delov, ki skupaj obsegata 31 nalog.
Prvi del vsebuje 25 nalog z kratek odgovor. Drugi del - 6 nalog z razširjeno odgovor.
Izpitno delo iz družboslovja je razdeljeno 3 ure(180 minut). Odgovori nalog 1-20 so zapisani kot ena številka, ki ustreza številki pravilnega odgovora. Odgovori na naloge 21-25 so zapisani kot zaporedje številk v polju za odgovor v besedilu dela.
2. del vključuje besedilo in 6 nalog zanj. Za dokončanje teh nalog morate:
- izberite potrebne podatke iz besedila
- razkriva (vključno s primeri) njegove posamezne določbe
- povezati informacije iz besedila z znanjem, pridobljenim med študijem predmeta
- uporabiti obstoječe znanje za analizo socialnih situacij
- izrazite in utemeljite svoje mnenje.
Odgovori na naloge v 2. delu so zapisani na posebnem listu. Pri izpolnjevanju nalog Lahko uporabite osnutek. Zapisi v osnutku se pri ocenjevanju dela ne upoštevajo.
Teorija za OGE iz družboslovja
Kratka teorija za uspešno opravljanje nalog (priporočamo branje pred analizo možnosti).
Priročnik, namenjen diplomantom 9. razreda splošnoizobraževalnih organizacij, predstavlja gradivo predmeta "Družbene vede" v obsegu, preizkušenem na glavnem državnem izpitu.
Struktura knjige ustreza sodobnemu kodifikatorju vsebinskih elementov predmeta, na podlagi katerega so sestavljena kontrolno merilna gradiva OGE.
Vsebina predmeta je združena v šest modulov: »Človek in družba«, »Področje duhovne kulture«, »Ekonomija«, »Socialno področje«, »Področje politike in družbenega upravljanja«, »Pravo«.
Popolnost, kompaktnost, jasnost in jasnost predstavitve zagotavljajo največjo učinkovitost pri pripravi na izpit.
Vzorci nalog različnih vrst in vseh stopenj zahtevnosti (osnovne, napredne in visoke), odgovori nanje in navedba približnega časa za njihovo dokončanje bodo pomagali objektivno oceniti raven znanja in spretnosti.
Knjiga je namenjena srednješolcem, uporabna pa je lahko tudi učiteljem za organizacijo ponavljanja.
Biološko in socialno v človeku.
Človek je poseben člen v razvoju živih organizmov na Zemlji.
Človek je v bistvu biosocialno bitje: je del narave in hkrati neločljivo povezan z družbo. Biološko in socialno (lat. socialis - družbeno) je v človeku zlito in samo v takšni enotnosti obstaja.
Biološka narava človeka je njegov naravni predpogoj, pogoj obstoja, socialnost pa je bistvo človeka.
Brezplačno prenesite e-knjigo v priročni obliki, si oglejte in preberite:
Prenesite knjigo Družbene vede, Celoten priročnik za pripravo na enotni državni izpit, 9. razred, Baranov P.A., 2016 - fileskachat.com, hiter in brezplačen prenos.
- Družboslovje, Velika zbirka tematskih nalog za pripravo na glavni državni izpit, Baranov P.A., 2018
- OGE 2020, Družboslovje, 9. razred, Demo verzija, Kodifikator, Specifikacija, Projekt
- Družboslovje, Glavni državni izpit, Priprava na zaključno spričevalo, Rutkovskaya E.L., Polovnikova A.V., Shokhonova E.E., 2020
Naslednji učbeniki in knjige.
M.: 2016. - 288 str.
Priročnik, namenjen diplomantom 9. razreda splošnoizobraževalnih ustanov, predstavlja gradivo predmeta "Družbene vede" v obsegu, preizkušenem na glavnem državnem izpitu. Struktura knjige ustreza sodobnemu kodifikatorju vsebinskih elementov predmeta, na podlagi katerega so sestavljena kontrolno merilna gradiva OGE. Vsebina predmeta je združena v šest modulov: »Človek in družba«, »Področje duhovne kulture«, »Ekonomija«, »Socialno področje«, »Področje politike in družbenega upravljanja«, »Pravo«. Popolnost, kompaktnost, jasnost in jasnost predstavitve zagotavljajo največjo učinkovitost pri pripravi na izpit. Vzorci nalog različnih vrst (A, B, C) in vseh težavnostnih stopenj (osnovne, napredne in visoke), odgovori nanje in navedba približnega časa za njihovo dokončanje bodo pomagali objektivno oceniti raven znanja in spretnosti. .
Oblika: pdf
Velikost: 3,9 MB
Oglejte si, prenesite:pogon.google
Oblika: pdf
Velikost: 37 MB
Oglejte si, prenesite:pogon.google
Vsebina
Predgovor 6
BLOK MODUL 1. ČLOVEK IN DRUŽBA
Tema 1.1. Družba kot oblika človekovega življenja 12
Tema 1.2. Interakcija med družbo in naravo 14
Tema 1.3. Glavna področja javno življenje, njun odnos 16
Tema 1.4. Biološko in socialno v človeku 17
Tema 1.5. Osebnost. Posebnosti adolescence 19
Tema 1.6. Človekova dejavnost, njene glavne oblike (delo, igra, učenje) 23
Tema 1.7. Človek in njegovo neposredno okolje. Medčloveški odnosi. Komunikacija 30
Tema 1.8. Medosebni konflikti, njihovo konstruktivno reševanje 40
BLOK MODUL 2. SFERA DUHOVNE KULTURE
Tema 2.1. Področje duhovne kulture in njegove značilnosti. . 43
Tema 2.2. Znanost v življenju sodobne družbe 44
Tema 2.3. Izobraževanje in njegov pomen v informacijski družbi. Možnosti za pridobitev splošne in poklicne izobrazbe v Ruski federaciji 48
Tema 2.4. Vera, verske organizacije in združenja, njihova vloga v življenju sodobne družbe. Svoboda vesti 52
Tema 2.5. Morala 58
Tema 2.6. Humanizem. Domoljubje, državljanstvo 61
BLOK MODUL 3. GOSPODARSTVO
Tema 3.1. Ekonomija, njena vloga v življenju družbe 65
Tema 3.2. Blago in storitve, viri in potrebe, omejeni viri 68
Tema 3.3. Gospodarski sistemi in lastnina 72
Tema 3.4. Proizvodnja, produktivnost dela. Delitev dela in specializacija 78
Tema 3.5. Menjava, trgovina 83
Tema 3.6. Trg in tržni mehanizem 85
Tema 3.7. Podjetništvo. Malo gospodarstvo in kmetijstvo 92
Tema 3.8. denar 103
Tema 3.9. Plača in stimulacija dela 107
Tema 3.10. Dohodkovna neenakost in ukrepi ekonomske varnostne mreže 111
Tema 3.11. Davki, ki jih plačajo državljani 115
Tema 3.12. Ekonomski cilji in funkcije države 119
BLOK MODUL 4. SOCIALNA SFERA
Tema 4.1. Socialna struktura družba 122
Tema 4.2. Družina kot majhna skupina. Odnosi med generacijami 124
Tema 4.3. Raznolikost družbenih vlog v mladostništvu 127
Tema 4.4. Družbene vrednote in norme 130
Tema 4.5. Deviantno vedenje. Nevarnost odvisnosti od drog in alkoholizma za posameznika in družbo. Družbeni pomen zdravega načina življenja 134
Tema 4.6. Socialni konflikt in načini njegovega reševanja. 138
Tema 4.7. Mednacionalni odnosi 142
BLOK MODUL 5. SFERA POLITIKE IN SOCIALNEGA UPRAVLJANJA
Tema 5.1. Moč. Vloga politike v življenju družbe 146
Tema 5.2. Pojem in značilnosti države 148
Tema 5.3. Delitev oblasti 151
Tema 5.4. Oblike države 153
Tema 5.5. Politični režim. Demokracija 157
Tema 5.6. Lokalna uprava 162
Tema 5.7. Sodelovanje državljanov v političnem življenju 167
Tema 5.8. Volitve, referendum 169
Tema 5.9. Politične stranke in gibanja, njihova vloga v javnem življenju 173
Tema 5.10. Civilna družba in pravna država 178
BLOK MODUL 6. PRAVO
Tema 6.1. Pravo, njegova vloga v življenju družbe in države 187
Tema 6.2. Pravilo zakona. Regulativni pravni akt 188
Tema 6.3. Pojem pravnih razmerij 192
Tema 6.4. Znaki in vrste kaznivih dejanj. Pojem in vrste pravne odgovornosti 195
Tema 6.5. Ustava Ruska federacija. Osnove ustavne ureditve Ruske federacije 200
Tema 6.6. Zvezna struktura Rusije 206
Tema 6.7. Državni organi Ruske federacije 209
Tema 6.8. Organi pregona. Pravosodni sistem. Odnosi med državnimi organi in državljani 219
Tema 6.9. Pojem pravic, svoboščin in odgovornosti. Pravice in svoboščine človeka in državljana v Rusiji, njihova jamstva. Ustavne dolžnosti državljanov 223
Tema 6.10. Otrokove pravice in njihovo varstvo. Značilnosti pravnega položaja mladoletnikov 227
Tema 6.11. Mehanizem za uresničevanje in varstvo človekovih in državljanskih pravic in svoboščin 230
Tema 6.12. Mednarodno pravno varstvo žrtev oboroženih spopadov 233
Tema 6.13. Civilna razmerja. Lastništvo. Pravice potrošnikov 236
Tema 6.14. Družinskopravna razmerja. Pravice in dolžnosti staršev in otrok 245
Tema 6.15. Pravica do dela in delovna razmerja. Zaposlovanje mladoletnikov 254
Tema 6.16. Upravna pravna razmerja, prekrški in kazni 259
Tema 6.17. Osnovni pojmi in institucije kazenskega prava. Kazenska odgovornost mladoletnikov 263
Učna različica izpitne naloge iz družboslovja 271
Odgovori 282
Literatura 285
Priročnik vključuje gradivo iz predmeta "Družbene vede", ki se testira na glavnem državnem izpitu (OGE) za maturante. Struktura knjige ustreza zveznemu državnemu standardu osnovnega splošnega izobraževanja v tem predmetu, na podlagi katerega so bile razvite izpitne naloge - kontrolni merilni materiali (CMM), ki sestavljajo izpitno nalogo pri družboslovju.
Definicije družbe
V širšem smislu je del materialnega sveta, ki je izoliran od narave, vendar tesno povezan z njo, sestavljen iz posameznikov in vključuje načine interakcije med ljudmi in oblike njihovega združevanja.
V ožjem smislu:
Prebivalstvo ene države
Ljudje, ki jih združuje skupni izvor (plemiška družba)
Določena zgodovinska stopnja v razvoju človeštva (tradicionalna družba)
Skupina ljudi s skupnimi interesi (društvo ljubiteljev psov)
Človeštvo kot celota
Družba je dinamičen sistem, torej sistem, ki je v stalnem procesu razvoja. Znaki družbe kot dinamičnega sistema:
Možnost spremembe skozi čas
Reakcija na spremembe, ki se dogajajo v naravi in svetu
Samooskrba
Povezanost vseh komponent - javnih sfer - med seboj
Sfere javnega življenja
Vrste društev
Narava
Narava v najširšem smislu je naravni življenjski prostor družbe v vsej neskončni raznolikosti njenih pojavnih oblik, ki ima svoje zakone, ki niso odvisni od volje in želja človeka.
V ožjem smislu - celota naravnih pogojev za obstoj človeške družbe (človeško okolje, vir virov, ki jih človek potrebuje v proizvodnih dejavnostih, v vsakdanjem življenju).
Znaki narave kot dinamičnega sistema:
Nepredvidljivost, nelinearni razvoj
Nenehno spreminjanje
Možnost vplivanja na družbo in hitrost njenega razvoja
Razpoložljivost podsistemov in posameznih elementov
GLOBALNI PROBLEMI
Globalni problemi so bili poimenovani tako, ker zadevajo interese in usode celotnega prebivalstva planeta, ne glede na države in celine – taki problemi povzročajo resne gospodarske in družbene izgube in, če se poslabšajo, lahko ogrozijo obstoj človeštva nasploh, in rešujejo jih le s skupnim sodelovanjem na planetarni ravni.
Osnovno globalne težave:
Primarni - družina, vrtci
Srednja šola
Zadnja je osvajanje novih vlog: zakonca, starša, babice itd.
Terorizem
Problem miru in razorožitve
Ekološki
Surovine
Uporaba oceanskih virov
Miroljubno raziskovanje vesoljaBIOLOŠKO IN SOCIALNO V ČLOVEKU
posameznik - en sam predstavnik človeške rase, specifični nosilec vseh družbenih in psiholoških lastnosti človeštva: razuma, volje, potreb, interesov; "eden od" vseh ljudi.
Individualnost - posebna kombinacija bioloških in socialnih značilnosti človeka, ki ga loči od drugih. Človek se rodi kot posameznik in pridobi individualnost.
Osebnost je posameznik, ki ima nabor družbeno pomembnih lastnosti: sodeluje v življenju družbe kot družbeno-kulturni subjekt, se zaveda celote svojih družbenih lastnosti in ima individualne značilnosti, ki se kažejo v procesu komunikacije. , delo in socialni odnosi.
Socializacija - proces asimilacije in nadaljnjega razvoja posameznika kulturnih norm in družbenih izkušenj, potrebnih za uspešno delovanje v družbi. Vse, kar vpliva na ta proces, imenujemo "agenti socializacije" - to so družbeno okolje, nacionalne tradicije in običaji ter izobraževanje. Agenti primarne socializacije vključujejo družino, učitelje, sorodnike in prijatelje; srednje – mediji, izobraževalne ustanove, podjetja.
Razlikujemo naslednje stopnje socializacije:
DEJAVNOST
Dejavnost je način človekovega odnosa do zunanjega sveta, ki ga sestoji iz njegovega preoblikovanja in podrejanja ciljem osebe. To vključuje igro, komunikacijo, ustvarjalnost, učenje in delo.
Značilnoznačilnosti dejavnosti ljudi :
Socialni značaj
Produktiven značaj
Transformativni značaj
Zavesten značaj
Struktura dejavnosti:
Motiv
Tarča
Metode
Objekti
Proces
Rezultat
Vrste dejavnosti:
Material in izdelava
Duhovno
Kognitivni
Vrednostno usmerjen
prognostično
Razvrstitev dejavnosti:
Po predmetu: individualni in kolektivni
Po naravi: reproduktivni in ustvarjalni
Glede na družbeni napredek: progresiven in reakcionaren
Po področjih javnega življenja - gospodarskem, družbenem, političnem, duhovnem
Po zakonskih normah – legalno in nezakonito
RAZMIŠLJANJE
Mišljenje je aktiven proces odseva objektivnega sveta v konceptih, sodbah, teorijah itd.
Vrste razmišljanja:
DRUŽBENE SKUPINE
Družbena skupina je stabilna zbirka ljudi, ki ima različne, edinstvene značilnosti (družbeni status, interese, vrednotne usmeritve).
Klasifikacija družbenih skupin:
po številki
MEDOSEBNI ODNOSI
Medosebni odnosi - odnos osebe z ljudmi okoli njega: z drugo osebo, skupino (veliko ali majhno). Lahko so poslovne ali osebne. Sem sodijo poznanstvo, druženje, prijateljstvo, prijateljstvo in ljubezen.
Komunikacija - vrsta dejavnosti, pri kateri se izmenjujejo informacije, ideje, ocene, občutki in posebna dejanja. V širšem smislu je komunikacija medsebojni odnos, povezava med ljudmi.
Medosebni konflikt - kolizija nasprotujočih si ciljev, interesov, stališč, mnenj in pogledov nasprotnikov ali subjektov interakcije.
Možnosti vedenja v primeru konflikta:
Sodelovanje - gre za iskanje rešitve, ki bi v celoti zadovoljila obe sprti strani, ne da bi ju oškodovala
Kompromis - nekoliko podobno sodelovanju, vendar morata stranki pri doseganju kompromisa popustiti
Naprava - le ena sprta stran je pripravljena popuščati - zdi se, da se prilagaja interesom nasprotnika in ne izraža svojega mnenja, ker se boji nadaljnjega zaostrovanja konflikta
Izogibanje - oseba ne izraža svojega mnenja, ne popušča, ampak si preprosto prizadeva izstopiti iz konflikta, ne da bi ga poskušal kakor koli rešiti
Mladostništvo
Mladost je stopnja osebnostnega razvoja, ki se običajno začne pri 11-12 letih in se nadaljuje do 16-17 let - obdobje, ko oseba vstopi v "odraslost".
Posebnosti:
Anatomske in fiziološke spremembe v telesu - aktivacija in kompleksna interakcija različnih hormonov
Konformizem je želja, da se "vklopimo" v okoliško skupino, ne da postanemo "črna ovca".
Želja po neodvisnosti
Preusmeritev iz komunikacije z odraslimi v vrstnike
Študij pogosto stopi v ozadje, saj... obstaja prehod v odraslost, oseba se počuti bolj neodvisno in neodvisno
ZNANOST
Znanost je najvišja oblika znanja, ki pridobiva objektivno in sistematično urejeno in utemeljeno znanje o naravi, družbi in mišljenju. Je poseben sistem znanja in posebna vrsta dejavnosti, namenjena pridobivanju novega znanja. Glavni cilj znanstvenega spoznanja je preučevanje vzrokov pojava pojava in vzorcev njegove manifestacije. Znanost v sodobni družbi je katalizator napredka, je tesno povezana s proizvodnim procesom, opravlja pa tudi kulturno in ideološko funkcijo. Znanost v veliki meri vpliva na človeka samega. Človeku daje sliko sveta, nenehno dopolnjuje in pojasnjuje njegove podrobnosti. Znanost ima vse pomembnejšo vlogo v družbi tudi zaradi dejstva, da so znanstveniki - znanstveniki - bistveni del družbeno aktivne populacije. Oborožila se je tudi znanost sodobni človek poseben način spoznavanja. Ta metoda se imenuje racionalna, ki poudarja vlogo razuma v procesu razumevanja resnice. Znanstveni podatki se danes aktivno uporabljajo ne le za organizacijo proizvodnje, ampak tudi za razvoj napovedi za razvoj družbe.
RELIGIJA
Religija je ena od oblik zadovoljevanja človekovih duhovnih potreb, vera v nadnaravno (v Boga), skupek pogledov in idej, sistem verovanj in obredov, ki združuje ljudi, ki jih priznavajo, v eno samo skupnost. Njegovi elementi so vera, doktrina, vera in cerkev. Svetovne religije vključujejo tiste, ki so se razširile med številnimi ljudstvi, ki živijo v različne države in na različnih celinah; trenutno so trije - krščanstvo, islam in budizem.
Glavne funkcije religije:
Svetovni nazor
Kompenzacijski
Komunikativen
Regulativni
MORALA
Morala je skupek posebnih, duhovnih pravil, ki urejajo človekovo vedenje, njegov odnos do drugih ljudi in do sebe. Humanizem je načelo morale, ki temelji na veri v neskončne možnosti človeka in njegovo sposobnost samoizboljševanja, zahtevi po svobodi in zaščiti osebnega dostojanstva, ideji človekove pravice do sreče. Morala ureja vedenje ljudi na vseh področjih javnega življenja in oblikuje njihov moralni značaj.
vest
Svoboda vesti je naravna pravica osebe, da ima kakršna koli prepričanja in jih vodi. Svoboda vesti vključuje tudi svobodo verskega prepričanja, saj gre za širši pojem. Svoboda vesti je ena izmed naravnih človekovih pravic.
IZOBRAŽEVANJE
Izobraževanje je način osebnostnega razvoja skozi pridobivanje znanja ljudi, pridobivanje veščin in razvijanje duševnih, kognitivnih in ustvarjalnih sposobnosti skozi sistem družbenih institucij, kot so družina, šola in mediji. Njegov glavni cilj je deliti dosežke človeštva. Izobraževalni sistem je skupek izobraževalnih programov in standardov, mreža izobraževalnih ustanov in organov upravljanja ter sklop načel, ki določajo njegovo delovanje.
Struktura izobraževanja v Ruski federaciji:
Predšolska vzgoja
Osnovnošolsko izobraževanje (1.–4. razred)
Splošna srednja (do 9. razreda)
Popolna srednja (10.-11. razred)
Srednje poklicno (usposabljanje na fakultetah, tehničnih šolah)
Visokošolski strokovni (univerzitetni študij)
DUHOVNO ŽIVLJENJE
Duhovno življenje je sfera družbenega življenja, povezana s proizvodnjo in distribucijo duhovnih vrednot, z zadovoljevanjem človekovih duhovnih potreb po samouresničevanju, moralnem izboljšanju, rasti dobrote in lepote. Človekov duhovni svet so njegovi pogledi, vrednote in ideali, pogled na svet.
UMETNOST
Umetnost je odraz okoliškega sveta s pomočjo sistema slik.
Duhovna sfera družbenega življenja vključuje:
izobraževanje
vera
Umetnost
Moralne vrednote
Občutki
znanje
Prepričanja in prepričanja
Cilji in želje
Duhovna kultura nastaja v procesu duhovne ustvarjalnosti. Kultura opravlja naslednje funkcije:
Informativno
Kognitivni
Komunikativen
Ocenjeno
Druženje
Regulativni
Tema: Družba in človek.
Znanstveniki verjamejo, da se je družbeno življenje začelo sočasno s pojavom človeka na Zemlji. Že starodavni ljudje so se združevali v plemensko skupnost, pleme. Združevanje in interakcija starodavnih ljudi je pomagalo človeštvu preživeti v težkih naravnih razmerah, se braniti pred sovražniki in razvijati nova ozemlja. Od tod izvirata pojma »skupnost« in »družba«.
Pojem družbe se uporablja v širšem in ožjem pomenu.
V širšem smislu:
družba- je od narave izoliran, a z njo tesno povezan del materialnega sveta, ki vključuje načine interakcije med ljudmi in oblike njihovega združevanja.
V ožjem smislu:
Družba - to je zbirka ljudi po nekaterih značilnostih.
Koncept družbe ima več pomenov:
Faza v človeški zgodovini
(primitivna družba, suženjska družba itd.)
(Zveza)
Krog združenih ljudi
skupni cilji, interesi
(športni klub)
Regija, država, država
(Rusija, Evropsko društvo)
Vse človeštvo
(globalna skupnost)
DRUŽBAVprašanje za študente.
Povejte mi, ali se človek lahko razvija zunaj družbe?
Ne, samo v družbi lahko človek zadovolji svoje materialne in duhovne potrebe. In tudi v družbi se razvijajo socialni odnosi med ljudmi.
Družbeni odnosi so odnosi, ki se razvijejo med pripadniki različnih družbenih skupin.
Družba ne nastane le s pojavom človeka, ampak se z njim tudi razvija, kar pomeni družbaje dinamičen sistem.
Značilnosti družbe kot dinamičnega sistema .
Samorazvoj, samoregulacija, sposobnost prilagajanja in integracije, odmiranje starih delov, nastajanje novih.
Družba ima podsisteme (dele sistema)
Sfere javnega življenja
Politična
Državni in javni organi
(predsednik, vlada, stranke, vojska, policija, davčna in carinska služba)
Duhovno
(morala, kultura, znanost, izobraževanje, umetnost in vera)
Gospodarsko
(blago, storitve, podjetja (podjetja), proizvodni proces.
Socialno
Interakcija različnih družbenih skupin, segmentov prebivalstva, osebnosti.
Vse družbe lahko razdelimo na 3 zgodovinske vrste:
Predindustrijska (tradicionalna ali kmetijska) - ljudje so zaposleni kmetijstvo, prevladuje ročno delo, primitivno orodje, skupnostni način življenja, nizka socialna mobilnost, kulturna zaostalost.
Industrijski – ljudje se ukvarjajo z industrijsko proizvodnjo, razvoj zasebne lastnine, prevladuje strojno delo, rast mest in mestnega prebivalstva, kolektivne vrednote, povprečna socialna mobilnost, družbeno življenje in kulturni razvoj.
Postindustrijsko – ljudje so pretežno zaposleni v storitvenem in informacijskem sektorju, prevladujejo informacijska tehnologija, informatizacija in avtomatizacija dela, vrednota posameznika, človekove pravice in svoboščine, visoka socialna mobilnost, vpliv medijev.
(socialna mobilnost - sprememba položaja osebe ali skupine v družbi)
Interakcija med družbo in naravo
Pomembno se je zavedati, da sta družba in narava povezani in vplivata druga na drugo.
narava- to je naravni habitat človeka.
Razlike med družbo in naravo
Ustvarja kulturo
Razvija se pod vplivom človekove dejavnosti.
Razlika med naravo in družbo
Sposoben razvoja neodvisno od človeka
Ima svoje zakone, ki niso odvisni od volje in želja človeka
Človek.
Človek -biosocialno bitje, t.j. prepleta družbeno in biološko.
Posameznik je predstavnik človeške rase z edinstvenimi naravnimi lastnostmi. (eden od ljudi; samski)
Individualnost – edinstvenost, izvirnost, bogastvo notranjega sveta, lastnosti, ki so značilne le za določeno osebo.
Osebnost - to je oseba kot družbeno bitje s svojimi lastnostmi in odnosi, ki se kažejo v interakcijah z ljudmi.
Socializacija je proces osebnostnega razvoja
Agenti socializacije
družina
izobraževanje
Poklici
Socialno okolje
Država
množični mediji
Samoizobraževanje
Faze socializacije
Osnovno
Srednja (adolescenca)
Končno
Glavne razlike med ljudmi in živalmi
Razmišljanje in artikuliran govor
Zavestna, namenska ustvarjalna dejavnost
Človek je ustvarjalec kulture
Sposobnost izdelave orodij in njihove uporabe.
Človeška dejavnost.
dejavnost je človekova dejavnost, namenjena doseganju cilja. S svojim delovanjem spreminja tako naravo kot družbo.
Struktura dejavnosti
1. Subjekt dejavnosti (tisti, ki izvaja dejavnost)
2. Predmet dejavnosti (čemu je namenjena) ali (na kaj je usmerjena vaša pozornost.
Predmet so lahko ne samo predmeti, ampak tudi ljudje (učitelj uči učence).
Ob začetku katere koli dejavnosti si človek zastavi cilj.
Tarča - kaj pričakujemo kot rezultat naših dejavnosti.
Da bi dosegli cilj, ki ga potrebujemo :
1 .Objekti
2 .Dejanja
3 .Rezultat
Motiv- kaj nas motivira k dejanjem. (Vasya bere časopis (akcija), da izve športne novice (motiv).
Človekova dejavnost je usmerjena v zadovoljevanje potreb.
Tri skupine potreb (ali klasifikacija potreb):
Biološke (hrana, spanje, zrak, voda itd. So prirojene, približujejo nas živalim)
Socialno (komunikacija, samouresničevanje, samopotrditev)
Duhovno (potrebe po poznavanju okoliškega sveta in človeka samega)
Ta klasifikacija ni edina. Ameriški psiholog A. Maslow .
Fiziološki (hrana, dihanje, gibanje)
Eksistencialni (varnost, udobje, zaupanje v prihodnost)
(1.2 – prirojene potrebe)
Socialno (v komunikaciji, v skrbi za druge, v razumevanju)
Prestižno (sebično) - v samospoštovanju, doseganju uspeha, prepoznavnosti
Duhovno (samoaktualizacija, samoizražanje)
(3-5 – kupljeno)
Glavne dejavnosti - Delo, igra, učenje.
Dejavnosti - praktični, duhovni (povezani s spreminjanjem zavesti ljudi), destruktivni (vojne, vandalizem, krčenje gozdov), delovni, izobraževalni, ustvarjalni itd.
Ustvarjalna dejavnost - usmerjeno v ustvarjanje nečesa novega.
(pomaga nam pri ustvarjanju - domišljija, fantazija, intuicija)
Delovna dejavnost – to je dejavnost, katere cilj je pridobiti očitno koristen rezultat.
Igra ali prostočasne dejavnosti - osredotočen ne toliko na rezultat, ampak na sam proces - zabava, sprostitev.
Študije - to je vrsta dejavnosti, katere namen je pridobitev znanja, spretnosti in sposobnosti osebe.
Človeški družbeni in medosebni odnosi. Komunikacija.
Družbeni odnosi - Gre za odnos med vodjo in podrejenim.
Oblike družbenih odnosov: enostranski (prikriti, odprti konflikti), obojestranski (dostopna in jasna družbena realnost).
Medčloveški odnosi - odnos med prijatelji.
Družba je skupek družbenih skupin.
Družbena skupina - skupina ljudi, identificirana glede na družbeno pomembne značilnosti.
Funkcije družbene skupine
Instrumental - za opravljanje katerega koli dela (oddelek, dekan, ekipa delavcev)
Ekspresivno – za zadovoljitev družbenih potreb po spoštovanju, odobravanju ali zaupanju (Anonimni alkoholiki)
Podpora – za lajšanje neprijetnih občutkov. (zaščita interesov družbenih skupin (sindikati ipd.))
Komunikacija - povezava med ljudmi, zaradi katere si izmenjujejo informacije.
Vrste komunikacije : govor (besedni), uporaba besed in zvokov
neverbalno (nebesedno), z uporabo mimike in gest
Oblike komunikacije:
Uradno (poslovno)
Vsak dan (gospodinjstvo)
Prepričljivo
Ritual (postopek sledenja predpisanemu vedenju)
Medkulturno
Po vsebinski in pomenski naravnanosti:
Zgodba
Sporočilo
Pogovarjaj se
Poročilo
Pohvale
Izmenjava mnenj
Medosebni konflikti
Medosebni konflikti - gre za trk različnih pogledov.
Metode za reševanje konfliktov
1.Dialog - komunikacija med ljudmi.
2. Kompromisni dogovor, ki temelji na medsebojnem popuščanju.
3. Soglasje je oblika izražanja strinjanja z argumenti nasprotnika v sporu.